周末须知：
1.周天下午6：20返校，进行语文周测。
2.下周四进行月考。
3.周末积极参加劳动。
4.禁止🚫带任何零食到校。（牛奶饼干除外。）
🌷 本周德育作业
请同学们根据下周天气预报，提前准备好下周的校服穿搭。（周一正装、周二至周五运动装）
“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”。一个人的着装是一种重要的视觉符号，学生的仪容仪表不仅体现着个人的文明和道德素养，也体现了一所学校的学习氛围和精神风貌。一身干净整齐、舒适得体的校服，是天立学子最具辨识度的“身份证”，上学的日子很平凡，穿上校服就有了仪式感、认同感、归属感。
请同学们在校期间统一穿校服，让校服成为行走的校园文化，成为校园中最美的风景！[太阳]
亲爱的家长、孩子们:
第三单元是诗歌单元，也是孩子们小学阶段第一次同“现代诗”接触，因此本单元除了编排了4课的诗歌学习，更安排了一次综合性学习活动，培养并练习同学们收集资料、整理资料，以及合作编小诗集、举办诗歌朗诵会等活动。
为此，我们也精心地编排了一系列的学习活动，其中有些特别需要家长的支持与配合。
请您在这个周末，跟孩子分享一首对您一生有重要影响的现代诗，把它朗读给孩子听，并讲给孩子听诗歌与您的故事。最后，请您把这首诗抄写在下面(如果诗歌很长，可以打印粘贴在本页)，并请孩子记录下您刚才的分享。
语文作业：
1.晨诵任务见钉钉。
2.一张小题单。（根据答案自行订正，有疑问请联系我。）
3.一本阅读完成60植物中的“防火高手”、61蚂蚁“放牧”。
数学作业：
1.一张周末题单。
2.记忆五大运算律与减法的性质、除法的性质。
3.复习，为下周四的月考做好准备。
4.阳光同学与试卷已发，可以监督学生做好错题整理工作。
英语作业：
1、背诵三模二的课文；
2、背诵三模块的单词，下周听写；（可先在家自行听写过关）
3、完成三模块练习单；
4、复习1-3模块，准备月练习；
语文总结：
本周新授：《千年梦圆在今朝》、《语文园地二》、作文《我的奇思妙想》、《说新闻》《短诗三首》
教学总结：
1.学习课文《千年梦圆在今朝》，能用自己的话说说中华民族飞天梦想是怎样逐步实现的。
2.口语交际《说新闻》，能讲述一则新闻，把新闻说得清楚、连贯，并发表自己的看法。
3.作文《我的奇思妙想》，能发挥想象，写出想要发明的事物，并能根据别人的建议修改习作。
4.《语文园地二》中，梳理解决问题的方法，积累加减偏旁的字，学习新含义的词语，并再次加强对做比较的说明方法分析。
5.学习《短诗三首》，能通过反复朗读，理解关键词句的含义，体会诗歌的韵味，体会诗人表达的情感，并背诵。
数学总结：
【教学内容】
1.多策略解决问题。
2. 完成阳光同学对应作业。
3.进行三单元测试。
4.梳理第二单元的重点考题。
【教学总结】
1.策略多样化解决问题，目的在于突破思维定式，培养学生思维的灵活性。在具体生活情境中，关注算理。
如:12×25
①把12变成3×4，利用乘法结合律计算3×4×25。
②把12变成10+2的和。算式变为（10+2）×25，利用乘法分配律进行运算。
2.注重基础知识的练习，运算律的运用，计算方法的合理选择。
3.乘法结合律与乘法分配律，有的学生容易弄混，需要加强训练。
如:125×5×8与125×（5+8）形式的分辨与运算律的混淆导致出错。
英语总结：
本周我们进行了三模块新课的学习，主要以两个故事为主题，一是我们所熟知的“狼来了”，生动有趣的故事情节，大大的激发了孩子们的学习兴趣；还有一个是小老鼠Tilly的故事，展示出了猫与老鼠的有趣相处。
重点知识有：
1、常见动词的过去式；
2、如何描述过去做了什么或没做什么；I did......./I didn't......
3、看图写话；根据图片所获取的信息，写出连贯的小片段；
