试题分析是一种深层次的备课活动，也是一种有效的教研方式，有利于提高新教师的教育教学能力。试题分析活动能有效促进教师加强对试题的研究，更好地把握教材，从而把握命题的趋势与方向，用以指导课堂教学，提高课堂教学的针对性和有效性。同时，试题分析有利于促进教师专业水平的提升，促进教师深入研究试题功能及其教学策略，从而提升试题讲评教学的质量与效果。
3月21日，新教师中考试卷分析会在七年级三楼备用教室如期举行，全体科学老师参与此次研讨活动。
本次活动由胡逸础，麻馨尹，郑丁铭三位老师们从不同角度不同层面，针对近3年浙江中考试题进行分析。每位老师精心制作了ppt，认真分析中考试题，领会中考思想，为今后的教学指明方向。
胡逸础老师围绕人体的八大系统，分析2023年的中考试卷，为今后的生物教学指明了方向！为更好地应对全省中考统一命题的趋势，在今后的教学中，要注意创设生活情景；培养学生提取信息的能力；提高学生的阅读量；在常规实验的基础上进行创新探究；培养学生的运算能力等等。
麻馨尹老师从试卷结构，模块分析，考点分析三个方面进行阐述！根据以上分析，总结以后教学要从基础出发，抓住主干知识，透彻掌握考点。重视实验，提升探究能力。突出重点，突破难点。整合串联重难点，形成专题化复习。
郑丁铭老师则重点分析了近三年的杭州卷，提出了自己接下来教学的方向：1、依据教材，侧重基础；2、注重实验，突显科学；3、重视方法，回归本质。
最后，朱安中主任对本次中考试卷分析进行了总结：对三位新教师进行了鼓励和表扬，对中考试卷的打磨分析对自己的成长有极大的促进作用，希望他们能将新碧初中的优良传统发扬下去！
参加教研活动的老师们全程认真倾听，详细记录。通过本次活动，各位老师针对各市真题的不同特点，都给出了相应的教学建议，给今后的教学活动指明了方向。