《家园联动助力大班幼儿阅读表征能力发展的实践研究》研究课（9）——语言表征活动：一粒米的奇妙旅行

       生活是最好的老师，课程必定来源于生活，在课程的实践过程中，我们从幼儿最真实的兴趣和想法来引导，充分尊重幼儿的发言权和选择权，也由此生成研究课程《一粒米的奇妙旅行》。

1、了解水稻的生长过程，知道培育水稻的不易。

2、通过绘本故事引导幼儿进行绘本讲述，进一步知道水稻的生长过程。

3、体验大米的“脱壳”过程，引导幼儿进行光盘行动。

上课

       在活动结束后，各老师与小组成员一起讨论，发表自己的见解。活动准备丰富多彩，为幼儿提供了实物的接触：水稻。在活动中幼儿充分了解到水稻的生长过程，水稻的真实模样，并能进一步感受水稻。活动后进行剥水稻，更加的体验到了粮食的来之不易，从而培养幼儿爱惜粮食的观念。