莫道春来早，又是启航时。3月22日，乡宁县教科局教研室田静主任、教研员韩兆明老师、李锦老师一行三人莅临我校开展春季学期教学视导工作。
课例展示 赋能成长
《青山处处埋忠骨》上课伊始，潘艳菊老师深情讲解毛岸英的故事，奠定了整节课的感情基调，适当补充资料，恰到好处，富有感染力的语言，引导学生一步步走进故事，让学生深深体会到领袖的常人情感和伟人胸怀！
《真理诞生于一百个问号之后》一课，杨小青老师力求体现以生为本，关注细节，扶放适当，让学生在轻松愉快的氛围中就完成了本节课的教学任务。
“数”研促教，“学”研共行
王聪聪老师执教的《质数和合数》和岳瑞哲老师执教的《解决问题的策略》两节课教师教学基本功扎实，注重数学方法、数学能力的培养，始终以学生为主体，动手操作，小组交流讨论，上台展示等形式，课堂气氛活跃，教学效果良好。
“英”你而来，“语”众不同
师瑞霞老师的《It's big and light》，陈彩虹老师的《Will you take your kite?》两节课教学设计紧扣文本，教学设计符合学生的英语学习习惯和规律，充分调动学生的学习积极性，让学生在具体的英语情境中完成实践活动，教学效果扎实有效。
专业点评 精准把脉
课堂观摩后，各学科组分别展开评课交流活动，教研员根据课堂教学情况，进行了精准的指导。
田主任从教学目标的准确把握，到重难点的突破；从语文单元教学目标到课时教学目标的精准定位；从教师的语言锤炼到对学生核心素养的培养等方面，进行了专业的，多角度、全方位的指导和引领。
韩老师指出，数学课堂应注重分层教学，多给学生留出思考时间、让数学学习在课堂上真实的发生。
李老师则从英语的教师语言、教学方法的灵活、情境的创设等方面对两节课进行了专业的指导。
三位教研员为我校教师的教育教学拨开层层迷雾，让老师们的方向更明确、思路更清晰、定位更精准、方法更科学，有效促进了教师的专业成长。
视促发展 导引前行
视导组一行还视察了我校教师的常规工作和学生的一日常规，听取了师校长的学校管理工作汇报，特别点赞了我校经典诵读校本课程。
“视”是细致关怀，“导”是方向引领。教研室领导对我校各学科课堂教学给予肯定，并为我校下一步教育教学工作指明了方向。我校将以此次视导为契机，精研课标、深耕课堂，不断优化教育教学，凝心聚力启新程，砥砺前行谱新章。