【全环境立德树人】
【示范促成长，力争上春山】
山亭区第四实验学校南校

      三月春光无限好，遍地黄花分外香。在这春意盎然的季节里，为进一步推进新课堂达标活动扎实有效开展，贯彻落实核心素养，构架“教—学—评”一致性的新型课堂，本校以“学习新课标，建构高阶课堂”为主题，举行了骨干教师示范课活动。以提升我校教师的专业素养和业务水平。活动分为“磨课—展课—评课”三大环节展开。

语文组韩雪老师的课堂总是生动有趣，感染力强。她执教的是一年级下册《小公鸡和小鸭子》一课。整堂课自然流畅，紧紧围绕学习目标，结合儿童爱读童话故事的特点地深入创设情境，引领学生融入故事，感受童话世界的美妙。

数学组牛惠老师的课堂循循善诱，语言亲切，表达简洁准确，教态自然。整堂课注重与学生的交流，鼓励学生用清晰严谨的语言表达自己的观点和发现。我们看到了学生课堂的整齐有序，牛老师的引导到位，师生配合默契，数形结合，一题多解，充分感受到了数学课的严谨的魅力，同时让学生感受到数学与生活的紧密联系。

综合组张汉文老师的这节课属于任务型教学，学生能够明确学习目标。本课以英语歌曲导入,充分调动起学生兴趣，高效利用生动的课件、图片、音频及身体语言等作为教学资源，结合核心素养创设讲解、操练和运用英语的情景，利用任务单设置了分层作业，自始至终的形成性评价，激发了孩子学习英语的兴趣。

综合组韩防震老师执教《空气的成分》一课，教学过程由浅到深，循序渐进。活动环环相扣，一步一个阶梯，老师通过演示实验，跨学科计算出空气成分的比例，引领学生在学习中摘得学习成果。激发学生求知欲及探索精神。于此同时韩老师又注重科学知识和生活实际相联系，激发孩子对科学的思考及学习兴趣。

艺体组韩维维老师课堂思路清晰，教学目标明确，本节课将讲、演、练相结合，设计环环相扣，层次清晰，扎实全面，充分调动学生积极性，激发学生的学习兴趣，课堂中教学方法多样，在绘画过程中着重培养学生的创新意识。课堂气氛活跃，加强情感交流，注重教学互动。同时教学环节作品示范精美，过程讲解细致，课堂学生作品呈现丰富，实现了高效课堂。

艺体组张钰老师执教《二维码的制作》一课学习目标清晰，由认识二维码—制作二维码—正确使用为主线，抓住关键，结构合理，街接自然紧凑。张老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习的兴趣，进一步体会到知识与现实生活的紧密联系并了解知识在生活中的应用。让学生在“玩”的过程中，了解信息技术的重要性，从整体上来看，效果很好，值得学习。

课后，刘校长带领各教研组组长及教师们积极评课。围绕新课标理念，教学评一致性的课堂落实情况，积极发言、各抒己见。高效课堂教学之路漫漫，道阻且长，唯有“积跬步“的行动，方能至干里。让我们在思考和实践中前进，研读新课标，落实新理念，共同构建高效课堂！