春之美，在于新生与朝气；教之美，在于钻研与提升。备好课是上好一节课的前提，也是提高教学效率、保证教学质量的基础。为深入推进新课标理念，进一步提升课堂教学质量，切实发挥集体智慧，实现资源共享、优势互补，打造高效课堂，3月22日安兴中心校开展了六年级数学集体备课活动。此次集体备课由冯张庄小学的李安老师与刘楼明德小学的张舒老师担任主备课人，同课异构《正比例》一课。
《正比例》是人教版六年级下册第四单元《比例》中的教学内容，正比例的知识是除法、分数、比、比例、方程等知识的综合与提升，同时正比例研究量的变化规律，也是学生从“常量”到“变量”认知的重要跨越。
李老师从“水涨船高”的故事入手，让学生们了解到大自然中一个事物的变化，也会引起另一个事物的变化，紧接着引入在我们的数学学习中，数量之间也存在这种变化的关系。然后让同学们先从图形上感知边长变化，周长是如何变化的，紧接着从正方形的边长长度数的变化上引导同学们一步步探索，让学生利用认知经验和生活经验，在熟悉的情境中自主探索，让学生发现了两个变量背后的不变量，更好地理解了正比例关系的意义。李老师大胆设计教学过程，基于教材又突破教材，整堂课过程流畅、环节紧凑，非常具有启发性。
张老师紧扣教材，首先从文具店买彩带的总价与数量的表格入手，通过学生的认知经验和生活经验，让学生在熟悉的情境中自主探索，从而发现了两个变量背后的不变量，其次在教学中加强了数形结合的教学，使学生经历生成正比例图像的过程，并自主探索图像的特征。并在教学中让学生在认识正比例关系的图像的基础上，再让学生直接利用图像，根据其中一个量的值找到另一个量的值，体会和运用数形结合的方法解决问题的直观与便捷性，更好地理解了正比例关系的意义。
应主任对此次活动做课堂点评，对两位老师精彩课堂予以肯定。对下一步工作提出要求:1、学习好新标准，围绕培养学生数学核心素养进行教学，特别是“四基”、“四能”、“三会”培养。2、吃透教材、围绕教学目标、抓住重点、突破难点，注重以学生为主体、教师为主导、教材为主线进行教学，凸显学生主体地位。3、注重学生自主探究和小组合作学习，培养学生合作意识和探究精神。
本次集体备课活动，给教师们提供了锻炼的平台，开阔了教师的教学思路，提高了教师的教学水平，使每一位教师受益匪浅。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，相信大家在今后的教学中，一定能够将集体智慧与个人特长有机结合，从而促进教师课堂教学水平的整体提高。