正值一年春好处，扬帆奋进正当时。为了进一步落实“双减”政策，推进课堂教学改革，提高课堂教学实效，促进教师专业成长，前安小学进行了数学教研活动。
老师们认真钻研教材，精心准备，巧妙设计，以扎实的课堂教学基本功，丰富的教学经验，呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。
王晓凤老师讲授的《用7、8、9的口诀求商》课堂中，王老师引导学生充分参与课堂学习，促进学生在掌握知识技能的同时，发展数学意识。学生的数学学习能力是在不断用旧知识解决新问题的过程中波浪前进的，教学中优化了学习材料，通过合理的复习为新知的学习打下坚实基础。
王瑞老师讲授的《加法结合律》整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯很好，每位同学都能积极的参与到课堂中。引导学生动手实践、自主探索、合作交流、思考总结。
陈义昂老师教态自然，精神饱满，语言清晰，教学内容目标明确，思路顺畅，讲解细致，引导到位，学生配合度很高，起到了很好的引领示范作用。在讲课过程中，给予学生自主探索的时间和空间。
李广亮老师能依据教学目标，科学合理地选择各种课程资源，分量适中，难度适当，学生不仅能够轻松愉快的认识长方体和正方体的体积，还引发学生深度的数学思考，课堂上，李老师的教学方法讲求实效，能够恰当、灵活的运用教学方法和教学手段，信息反馈及时、全面，能够有效处理课堂中生成的问题。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。