春是深深浅浅的绿，昭示着希望和未来；春是稚嫩的芬芳，洋溢着清风拂面的清爽；在这个孕育希望的季节里，新学期家长会如期而至；一场幼儿园里蕴藏的教育力量正在悄然发生；最理想的教育永远都是三剑合一，家长、教师、孩子一起同心、同向、同行；为家园共育缔结坚实的纽带。为进一步加强幼儿园与家庭间的密切联系，增进每一位家长对幼儿园工作的了解，提升家园共育的有效性，金伊芙六一幼儿园召开2024年春季新学期家长会，让我们共赴一场关于爱与教育的约会。
前期准备
为了迎接这场相约，班级教师和孩子们一起投入到班级环境创设，营造温馨、舒适且仪式感满满的氛围。
家长们怀着期待的心情如约而至，在轻松愉快氛围中共赴这场“美好的约会”一场心与心的交流从这里开始。
暖场游戏
在温馨的教室里有趣的暖场游戏，教师带领家长们暂时放下外界干扰；在欢声笑语中，通过互动、表达与协作，增强彼此的凝聚力，架起沟通的桥梁，在游戏中感受幼儿园温暖、温馨的氛围。
小班组
教师们根据幼儿现阶段发展水平、年龄特点和发展需求，从生活、学习、游戏等方面回顾了幼儿在园的一日生活。经过一学期的小班生活，幼儿已经融入集体生活，在社会交往、自理能力、动作发展等方面也有了较大的提升和进步。同时分享接下来即将开展的班级活动、共同成长的行动计划，以幼儿年龄特点为出发点等活动。
幼儿自理能力的发展离不开家园的配合，作为家长该如何培养幼儿的专注能力、自理能力呢？家长们分组讨论，现场氛围轻松愉悦。
中班组
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的关键阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。中班组老师以社会交往发展、行为习惯养成等方面为切入点，与家长进行深入互动。家园形成理解信任互相支持的合作氛围，同频共振携手前行。同时，教师们从《3-6岁儿童学习与发展指南》的五大领域出发，向家长阐述了本学期的教育教学重点，让家长更了解幼儿在园的学习生活。
大班组
花开有时 衔接有度，大班教师聚焦幼小衔接，向家长们详细讲解了如何培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯，引导家长科学地了解幼小衔接。促进了家园合作，为孩子的学习与健康奠定了坚实的基础。
家长会在轻松愉悦的氛围中落下了帷幕，但家长们的热情不减，看到孩子的点滴成长，纷纷分享交流自己的所感所获，对幼儿园的工作表示了肯定，对老师的辛苦付出表示了诚挚的感谢。
因为孩子，我们相约在春日里；
因为教育，我们相知在默契中。
这是一次爱与信任的邂逅，
更是一场家园共育的双向奔赴。
期待在彼此教育的合力下，
让孩子在幼儿园快乐的时光里，
探寻一次次奇妙的学习之旅。