教而不研则浅，研而不教则空。为更好的促进教师队伍的专业化成长，帮助教师搭建交流和展示平台，增进校际间联系，实现教学资源共享。根据县教育局教研室统一安排部署，2024年3月22日，范县东部第三片区教研活动在陆集乡中心小学如期举行。
参加此次教研活动的有县教研室领导一行三人，陆集乡中心校校长丁福崇同志、副校长任路路同志、丁修坤主任、陆集乡中心小学校长鲁延喜同志、龙王庄镇中心校校长田玉立同志，陈庄乡中心校副校长丁玉静同志及三乡镇各学校代表教师。
（各位领导查看陆集乡各学校教学常规工作资料、教研活动材料）
教研活动——课堂篇
本次语文“同课异构”的是荣亚娟老师和陈亚欣老师。两位老师精心研究教材，分别从不同角度对本课时进行个性化的解读，呈现出精彩纷呈的课堂。
荣老师紧扣课题，在教学过程中贯彻了“读”，并注重朗读指导，让学生在读的过程中思考，理解，感悟。然后一步一步细致指导学生体会文章是怎样用具体事例说明观点学习方法，最后再学以致用。整堂课读写结合，阅读和写作融为一体。
陈老师指导学生学会通过“因义定音”的方法判断多音字的读音；同时让学生通过“因义停顿”的方法给句子划分节奏；让学生学会了文言文的阅读方法。做到了一课一得，授之以鱼不如授之以渔。
教研活动——评课篇
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，”对于教师而言，好课是磨出来的。讲完课和听完课以后，老师们又一起评课。
县教研室领导们也提出宝贵指导意见，要求教师关注学生学情，培养学生兴趣和文化自信。提升学生综合素养，树立正确的价值观。
水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。 此次教研活动的开展，可以使我们不断地更新教学理念，“同中求异、异中求同”的教学方式，打开了我们的教学思路，使得我们教学个性得以彰显，充分体现了资源共享、优势互补。