板城镇中心校“模拟法庭”活动
少年的肩上
不仅有清风明月和上下求索，
更有浩然正气与法治梦想。
为进一步弘扬法治精神，增强青少年法律意识和自我保护意识，提高他们分析判断、辨别是非的能力。2024年3月22日上午，我校五年级的学生前往板城镇人民法院，参加了此次“模拟法庭”普法活动。
在活动开始前，人民法院法官、我校法治副校长李如月法官为学生们讲解了安检的目的及意义、法院的工作职能，介绍了审判法庭的结构、办案程序、等知识，进一步加深了学生们对庭审工作的认识和理解。
模拟庭审开始前，李法官为同学们播放案件情景剧，了解本案件的基本情况。这是一起贴近生活、具有代表性的案件，案件主要内容为同学在吃饭时发生矛盾，致使原告同学受伤。
为了保证活动的完整性，李法官提醒参加的同学们在开庭过程中，要特别注意程序的合法性。
“现在宣布开庭……”，随着“审判长”一记法槌敲响，一场别开生面的“模拟法庭”庭审拉开序幕。学生们在法官的指导下，分别化身审判员、书记员、原告、被告等不同角色。
庭审现场，小“法官”们端坐在审判台上，认真把控整场庭审，“原告”条理清晰，“被告”据理力争，旁听席里，学生们、法官和老师们认真旁听庭审，法庭气氛庄严肃穆。整个“庭审”过程严谨、规范、流畅，融知识性、教育性、警示性于一体，将一个真实的庭审现场展现在大家面前，让现场参与的同学真切体会原汁原味审判全过程，亲身实践相关法律知识，深刻感受到了法律的神圣与威严。
此次开庭审判的各个阶段的全部工作，都放手由同学们自己完成，老师及法官们只旁听，不参与，不干涉，即使开庭时遇到了问题或遇到了准备阶段没有注意到的情况，也要自己处理，做到不中断开庭程序。
案件审理结束后，法院李法官及其他法官对本次活动进行了点评。他们首先对我校学生的表现给予了肯定和表扬，又细致点评了学生们宣读庭审纪律、发言辩论、法庭辩论、展示证据，围绕案情引用法规、讲述法理模拟庭审程序的过程一板一眼，宣判有模有样，俨然是“小学生”化身“大法官”。
这堂生动又严肃的法制课，让同学们真实体验了法庭现场，以案说法，体验法官工作，零距离感受法庭的威严。不仅帮助学生熟悉了司法审判的实际程序、过程;利用案例对学生进行法治教育增强学生法律意识，自我保护意识，也锻炼了学生的社会适应能力，提高了学生的分析判断、区分是非的能力，预防和减少未成年人犯罪现象的发生。
愿我们的孩子能在健康的环境中长大，愿法律的种子，在孩子们的心中不断生根、发芽、茁壮成长…