这天早上，有几个小朋友一直到晨间游戏结束了才来幼儿园，他们的姗姗来迟引起了小朋友们关于对时间的讨论。
沐沐：“老师，明明迟到了！“
灼灼：“你怎么才来，我们都准备做操啦！”乐乐：“你怎么又迟到了，是不是在家睡懒觉啊？”
萌萌：“你昨天晚上没有定闹钟吗？”
孩子们你一句我一句地念叨着，这引起了我们的思考…
《幼儿园教育指导纲要》中提出：生活是课程的基础、来源、出发点，生活也是课程的进程。中班是幼小衔接的关键时期，要养成幼儿良好的作息习惯和时间观念，因此我们决定从幼儿的焦点话题出发，开展主题活动“我和时间的故事”。
为什么会迟到
桐桐：因为我们做事情磨磨蹭蹭的。
凯凯：我们有时候会赖床，所以就来不及上幼儿园。
贝贝：因为早上闹钟响了也不想起床。
认识时钟
跑的最快是秒针，个儿高，身材好；
跑得最慢是时针，个儿短，身材胖；
不高不矮是分针，匀速跑步作用大。
在认识各种各样时钟的基础上，孩子们认识整点和半点，还了解时针和分针的逆转规律。
幼儿前期已有记录时间的经验，幼儿每日入园后，根据数字时钟上显示的时间进行自主签到，通过让幼儿自己记录时间来观察自己每日入园时间的规律，以此来增加幼儿准时入园的愿望。
做时间小主人
时间和我们的生活有着密的关系，你知道一分钟可以做些什么事呢？我们开展了“一分钟”的挑战活动。一起来看看，一分钟都完成了哪些事情吧。
一分钟穿衣服
一分钟垒纸杯
一分钟拍球
一分钟跳绳
“时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑。“我们在感叹时光飞逝的同时，良好的时间意识渗透到一日生活中并在孩子心中萌芽，让孩子渐渐学会把握时间、管理时间以及安排时间，也为今后的小学生活打好坚实的基础。时间虽然是我们看不见摸不着的，但是我们却能真实的感受到它的存在。在深入了解时间的过程中，孩子们感受到了时间的珍贵，也开始慢慢学做时间的小主人。
撰稿：顾文婷 制作：顾文婷
图片：大四班 审核：刘玉森