受疫情形势影响，我们把教室、办公室转移到了家中，让老师和同学们相聚在屏幕里。我校以“停课不停学、停课不停教”为特殊时期教育教学工作目标，全力保证同学们在网课期间的学习效果。2022年12月1日晚上6点半，东张门小学语文教研组举行线上听评课教研活动，语文教研组组长陈霄云老师主持本次教研活动。
此次教研活动是通过钉钉群聆听胡风君老师执教的语文课《大还是小》。 胡老师采用连麦语音互动功能，师生之间充分交流，学生积极参与课堂活动。
课后，教研组成员展开积极的交流研讨，首先何颖颖老师发言，何老师认为课程导入时可先让学生读一读课文，检查一下学生读的怎么样，教学生字时应该让学生先说一下笔顺，加深对这个字的印象。
接着，时群英老师认为线上教学和线下教学的模式是一样的，教学环节要设计好，生字教学有点欠缺，读课文检查不够，重点不太突出。
张泉坤老师觉得胡老师和学生交流井然有序，语言有亲和力，但指导朗读时感情不到，需继续努力。
陈霄云老师先表扬了胡老师的语言亲切，语速较为缓慢，特别适合低年级教学。但是在低年级的重点教学内容方面有点欠缺，比如本课的易错字，笔顺是什么，容易出错的地方在哪里，给生字组词等方面都没有点出来，需要改进。
曹红艳书记补充，在讲授第二课时，要查漏补缺，和线上推送的课要衔接好，重点去讲解。教授不同的字时可用不同颜色的笔圈出较为直观。学生上课注重礼仪值得表扬！
李玉霞校长总结，胡老师的教学可圈可点，但在教学时应强调重点的讲授内容，应明白讲课的目的是什么，一年级字词是重点，平常都要多加强调学习，把学生的基础打好。平时要虚心接受意见，多多进步，多学习课标，不断进步。
开辟新战场，运用新平台，掌握新技能，适应新形势，停课不停学，隔空不隔爱，线上教育抗疫情，居家学习谱新篇，我们静待花开，师生共盼，重聚校园！