春风和煦
三月美好
当暖阳扑了个满怀
我们以春天问候你
三月，是一个繁花似锦的季节，是一个播种美好希望的季节，是一个孕育丰硕果实的季节。
开学篇
春风有信，繁花有约带着满满的憧憬和期待我们从年味中走来，生龙活虎，朝气蓬勃。2024年春季新学期我们开学啦！萌娃们踏着欢快的步伐有序入园，开启元气满满的一天。一张张充满希望、可爱的笑脸让幼儿园充满生机与活力。长大一岁的我们，更加充满了勇敢与自信！
节日篇——妇女节
春风和煦伴随着阵阵暖意，迎来“三八”国际妇女节，这是属于所有妈妈们特别的节日，在孩子的眼里，你们就是世界上最美丽的人。
通过主题活动让孩子知道三月八日是妈妈、阿姨、奶奶、姥姥们的节日。懂得用简单的语言和行动表达对妈妈、奶奶、姥姥的爱，让孩子走进妈妈们的世界，感受她们生活的辛劳，感恩她们对自己的关爱，表达对她们节日的祝福。
踏着春的气息，在这个美好的日子里，将我们最好的祝福送给天下所有的母亲们：您们辛苦了！
室内自主区域篇
幼儿园的区域活动是教师有目的、有计划的创设环境和投放材料，引发幼儿活动愿望、与材料积极互动的游戏行为，自由、开放、创新、成长的区域活动让幼儿更好的自主活动。在区域活动中幼儿能按照自己的意愿，自由的选择区域内容和同伴，自主的进行操作、探索和交往。
下面跟着我们的镜头，一起走进孩子们的室内自主区域活动吧！
户外自主篇
“玩”是孩子探索世界的方式。户外游戏以阳光和新鲜空气为伴，既能满足孩子爱玩好动的天性，又增加了他们与大自然的亲近感。
走出活动室，奔向户外场地，尽情地欢呼玩耍，我们一起来感受他们的“精彩时刻”吧~
幼小衔接篇——学习准备
幼儿具有基础学习能力有助于入学后适应不同学科新知识、新技能的学习，更加主动、持久、投入地学习。
具体表现为:
1.在集体情境中能认真听并能听懂他人说话，有疑问时能主动提问。
2.能较清楚地讲述一件事情。
3.能说出图画书的主要情节，并有自己的理解和想法。
4.在绘画、拼图等活动中，能识别上下、左右等方位。
5.能认识并书写自己的名字。
结合具体表现，我们开展系列活动。如培养孩子的倾听习惯；每周开展一次科学活动；利用区域时间增设数学区；给予幼儿复述故事、说故事的机会。还开设了一节养成活动，让孩子们画一画自己的名字。
三月开不完的花，一路绵延进四月的春光里，
遇见美好，撞见幸福，
我们一直在路上，静待花开......
图文编辑:沈鹏、马晶晶
审核:李藐园长