为切实做好校园安全，保护师生安全，促进学生健康成长。本次钢叉应急演练旨在预防突发事件以及提高实战中快速反应处置水平。
盾叉战法为双人或多人协同战术，小组成员分别持盾牌、钢叉，根据装备不同特性，在小组中分别承担掩护、打击等职能。盾牌手出列。盾牌手为小组中主要防御力量，同时利用盾牌自身防护优势防护自身争取时间，为打击压制创造时间。盾牌基本动作有顶、挑、切、砸、架，主要防守技能。盾牌手准备格斗。双手持盾，上防。做！双手持盾，下防。做！双手持盾，左防，做！双手迟钝，右防，做！主要攻击技能有上切击，做！下切击，做！三脚切击，做！
钢插手出列。钢叉手主要作用为控制危险目标，躯干部位配合盾牌与危险目标保持安全距离，必要时可以利用钢叉叉身进行直接打击危险目标，使其丧失反抗能力。钢叉基本动作有劈、扫、戳、打、架、结等动作。主要攻击方式有，钢叉手准备格斗。上冲，做！下冲，做！左挑，做！上撩，做！下砸，做！柄击，做！横扫，做！转砸，做！冲杀，做！
观察手出列，为给大家一个直观的展示，我校采取先讲解示范，后连贯操作方式逐一演示。
下面为大家展示一叉一顿分解示范，演练人员就位。歹徒欲冲击我安全场所与重点目标，手持凶器向我安保人员进行挥砍，盾牌手与钢叉手立即错身站位成弓步时刻观察歹徒动向。歹徒手持凶器向安保人员挥砍，盾牌手双手持盾上防迎击歹徒攻击。钢叉手找准时机上撩击打歹徒凶器后，横扫歹徒腿部，同时与盾牌手呈撞击姿势，破坏歹徒身体重心，迫使其倒地。钢叉手顺势控制歹徒腿部，盾牌手立即与盾牌压制歹徒协同配合，迫使其失去反抗能力。下面请看连贯示范。
下面为大家讲解双叉分解示范。演练人员就位。双叉分解示范。歹徒欲冲击我安全场所与重点目标，手持凶器向我保安人员进行挥砍。两名钢叉手立即呈弓步平齐站位，时刻观察歹徒动向。一号钢叉手上冲攻击歹徒胸部并控制歹徒保持安全距离。二号钢叉手找准时机着左调打击歹徒凶器，击落歹徒凶器后，横扫歹徒腿部，破坏其身体重心，迫使其倒地。随即两位钢叉手分别控制歹徒胸部与腿部，协同配合，迫使歹徒失去反抗能力。下面请看连贯示范。
下面给大家演示双盾分解示范。演练人员就位。歹徒欲冲击我安全场所与重点目标，手持凶器向我安保人员挥砍。两名盾牌手立即成弓步平齐站位，时刻观察歹徒动向。一号盾牌手上方迎击歹徒攻击，二号盾牌手手持盾牌向下45度下切击歹徒脚部与腿部。一号盾牌手使用三角切击，左手握盾牌上沿，右手持握盾牌把手，用盾牌边缘击打歹徒胸部或颈部，使其倒地。随即，一、二号盾牌手以盾牌压制歹徒，劈掉歹徒凶器，协同配合使其失去反抗能力。下面请看连贯示范。
通过本次演练不仅提高了安保人员应对歹徒恐怖分子的应急处置能力，更提高了师生的安全保护意识，为校园安全筑牢防线！
编辑:杨胜丽
审核:王兴华