为了进一步增进家园沟通，提高教育的针对性、实效性，形成有效的家园合力，助力幼儿成长。瑞特幼儿园于3月21日召开了2024年春季家长会。
入园签到 为爱赋能
迎着温暖的春风，家长们如约而至，温馨签到，落座准备，在轻松愉快的氛围中，一场心与心的交流即将开始……
用心沟通.共话成长
教育是一场幸福的遇见，亦是一场爱与被爱的修行。各班教师向家长分享了本年龄段幼儿的年龄特点及教育措施，并从班级工作重点、幼儿发展水平、一日生活等多维度提供指导意见，促使家园达成共识，携手合力，让教育同步。
小班组：爱相约，心相印
小班是自理能力和行为习惯培养的最佳时期。老师们向家长详细地介绍了幼儿园一日生活流程、本学期重点工作，以及需要家园合作的主要内容。让家长们了解幼儿在园一日生活情况，关注幼儿成长。
中班组：再遇见，共成长
结合中班幼儿的年龄特点，教师从数学思维、趣味识字、八大能力、生活习惯、人际交往、情绪情感等方面向家长们做了详细的阐述，帮助家长全方位了解中班现阶段项目式游戏活动的开展和幼小衔接工作的相关内容，以及升入大班后幼儿园在教育教学、各项活动等方面的整体安排和教育模式，帮助家长树立正确的育儿观念，形成家园合力的模式，促进孩子科学、健康、快乐的发展。
大班组：重习惯，做准备
大班的幼儿即将进入小学阶段，大班教师抓住幼小衔接这个重要截点，认真梳理本学期生活、习惯、作息时间、学习准备和各项技能方面的主要计划和培养目标，为家长详细阐述了幼小衔接工作中入学前的身心准备、幼儿园与小学的对接工作、参观和体验活动计划等相关活动的安排。教师从提高幼儿的自我管理意识方面入手，建议家长引导幼儿自主、合理安排作息时间，帮助幼儿养成遵守时间的习惯，鼓励幼儿自主学习、独立思考，培养良好的生活习惯、倾听习惯、学习习惯，激发幼儿学习的积极性和主动性，从而进一步提高幼儿的专注力，让每位家长都能了解幼儿园在开展幼小衔接工作方面的具体措施，家、园、社三方合力，共同做好幼小衔接工作，为幼儿顺利实现幼小衔接打下坚实的基础。
会后，家长们积极与本班教师进行一对一交流，大家欣喜地描述着孩子的成长变化，真诚地表达对幼儿园、班级教师的感激之情。
家长会在轻松愉悦的氛围中落下了帷幕，一句句真诚的交流，一张张温馨的笑脸，拉近了彼此的距离，让家长朋友们多角度、全方位走进幼儿园，重视家园合作，续写童年的美好故事！