【杜绝“小学化” 童年更精彩】－－朝阳幼儿园致家长的一封信
杜绝“小学化”
童年更精彩
——朝阳幼儿园
什么是幼儿园“小学化”
幼儿园“小学化”，是指在幼儿园教育教学活动中将幼儿当作小学生来要求，是“拔苗助长”的一种做法。“小学化”倾向包括了“小学化”教育内容、不注重操作体验的教育方式及“小学化”教育环境和管理方式。如：有计划、有目的的学习拼音、计算、英语、写字等挤占幼儿游戏时间；以小学的作息时间上课；给孩子布置书面家庭作业；没有设置幼儿游戏空间及配备玩教具；不能按照幼儿身心发展的规律，采取比较有效的管理策略；甚至组织跟小学内容有关的考试测验等。
幼儿园“小学化”的危害
01
违背幼儿成长规律，影响孩子身心发展3—6岁幼儿正处于长身体的阶段，身体的机体和神经系统都还比较弱，集中注意力也是随着年龄的增长逐步增长及延长，强制性的长时间集中注意力，容易大脑疲劳，会造成神经系统的伤害，使幼儿变得表情呆板;此外，幼儿手部的细小肌肉群、身体骨骼等生长还不是很完善，过早过多的进行规范性学习，不利于其肌肉、骨骼等的发育，会导致幼儿过早的近视、驼背等，严重危害幼儿的身体健康。
02
诱发幼儿厌学倾向，剥夺快乐幸福童年单调重复性地让孩子写字、算数，违背了孩子的天性，使孩子失去了学习、创造、和探索的机会，剥夺了孩子童年的快乐，不利于幼儿健全人格的形成。强化灌输和强制学习的做法使部分幼儿对学习产生不同程度的害怕乃至恐惧，导致一些孩子还没有上小学就出现畏学、厌学情绪，幼儿时期的这种不良心理有可能会造成一生厌学的创伤。
03
降低幼儿学习兴趣，影响小学教育效果因孩子在幼儿园学习了小学知识，进入小学后，对学习过的知识没有新鲜感，甚至有的孩子因为“我已懂”而不专心听课，容易形成不爱思考、注意力差、不爱注重探索、缺乏想象力的不良学习习惯。经过调查，在幼儿园提前学习过小学知识的孩子，普遍会在二、三年级学习新知识时出现不同程度的学习困难，甚至出现学习成绩下降、学习跟不上的情况，影响孩子持续学习的自信和动作。
04
过分重视智力因素，忽视非智力因素发展学前教育的主要目标是“促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣”。而“小学化”则过多地重视了智力因素的发展，忽视了“诚实、勇敢、好问、友爱、不怕困难、讲礼貌、守纪律、活泼开朗”等非智力因素的培养。
孩子在幼儿园学什么
三岁看大，七岁看老。中国古人很早便懂得在幼儿阶段培养孩子其性格、行为、良好的生活与学习习惯的重要意义。幼儿园保育和教育的融合，促进孩子感官和运动能力的发展，形成和发展孩子的语言，养成良好的生活习惯，培养学习兴趣和学习品质，了解社会规则，促进身体和人格的健康发展。
01适应集体生活
孩子离开家庭进入幼儿园，慢慢建立“个体”和“集体”的概念，体会到“自我”与“环境”的联系，朝阳幼儿园里各种有趣的活动和游戏，能够帮助孩子们快速适应集体生活。
02社交能力
户外自主混龄游戏中，幼儿园和同龄小朋友、大年龄小朋友、小年龄小朋友相处的过程中，孩子逐渐学会怎样建立友情、怎样保持友谊、出现矛盾时怎样解决问题，在老师的引导下，孩子也会学会帮助别人和感恩别人。除了学习基本的社交礼仪，朝阳幼儿园里角色游戏模拟成人社会，孩子们不仅能增长自己的生活经验，还可以锻炼自己的语言交往能力。
03自理能力
自理能力越强的人越能适应新环境，越敢于探索，也越自信。孩子们自主入园、自己动手，整理床铺、自主进餐、自主穿衣、自主如厕、自主游戏等，老师们会尽量给孩子创造自我锻炼的机会，培养孩子的自理能力，并且通过游戏和活动，让孩子逐渐学会生活自理学会自我服务。
04良好的生活习惯
在幼儿园里，一日生活皆教育，老师们会在一日流程中教会孩子讲卫生、懂礼貌、不偏食、不挑食、爱运动、早睡早起、有安全意识等良好的习惯，并用动静交替的模式，安排好孩子们在园里的作息时间，而这些习惯才是奠定孩子未来教育的基石。
05良好的学习习惯
3-6岁是培养孩子学习习惯的最佳时间。幼儿园里的“学习”不是学背一首古诗、一个单词，而是培养孩子的学习习惯，学会专注把一件事做完，学会不断尝试、坚持不懈，学会去探索未知事物，这些品质能让孩子受用一生。
给家长们的小建议
幼小衔接班
一、尊重孩子的发展规律。
家长要充分尊重孩子天性，尊重孩子身心发展规律，养成良好的行为习惯，激发孩子广泛的兴趣。
二、杜绝“小学化”教育。
家长要不断丰富科学育儿知识，积极配合幼儿园开展纠正“小学化”工作，转变思想理念，支持游戏化教学模式，不参加社会上举办的各类“幼小衔接班”、“补习班”。
三、创设良好的家庭环境。
家长要尊重孩子的真实感受，鼓励孩子的个性化发展，在家庭中营造一个自由宽松的环境，保证每天在家有不少于1小时的游戏和户外活动时间，保证每天半小时的亲子阅读时间。
四、树立科学的评价观。
家长要摒弃用分数衡量孩子的思想，淡化分数观念，注重孩子综合能力的培养。
家长朋友们，随着中高考制度的改革和“双减”工作的推进，为了确保孩子们都能拥有健康、幸福、快乐的童年，我们诚恳邀请您加入我们，坚决防止与纠正幼儿园“小学化”倾向，让我们一同努力为孩子健康茁壮成长撑起一片更广阔的蓝天！
