为进一步落实《菏泽市定陶区教育科学研究中心关于建立定点联系学校工作制度的实施方案》，进一步发挥区教科研中心“学习、研究、交流、指导、服务”职能，自3月15日起，区教科研中心小学教研室学科教研员先后到黄店镇黄西小学、冉堌镇田集小学、张湾镇张湾小学、仿山镇仿山小学、杜堂镇杜堂小学、南王店王楼小学“开展定点联系学校，服务帮教助研”活动。
送课助教，把脉问诊
根据学校要求，针对两所学校的薄弱学科，教研员选取学区骨干教师进行送课支教，并分别听了两所学校低、中、高学段的课，重点聚焦学科核心素养、新课程标准要求下教学目标的制定、教学环节的优化、重难点的突破以及习题、作业训练的针对性、层次性及梯度性进行了深度分析问诊。
评课研讨，座谈交流
针对课堂实际情况，学科教研员结合新课标理念进行了深入细致的剖析和点评，并组织送教、听课学校老师就深度教学的有效方式、方法进行了互动和研讨，对听课教师亟需提高的方面教研员进行了指正点拔。经过座谈，针对学校在教学常规落实方面的不足等，按照《定点联系学校工作制度的实施方案》要求，教研员向学校校长和业务负责人进行了有针对性的反馈。
通过此项活动，小学教研室进一步了解了所联系学校教学工作中存在的优点和不足，实现了教研工作重心下移，增强了教研工作的针对性和实效性，有效助推课堂教学改革，提升教学教研质量，为学校提出了一些科学合理的建议，受到了学校的一致欢迎，取得了良好的指导效果。
文字：程杰、闫如雪
编辑：闫如雪
审核：王路