春色平分，花期刚到，万物竞峥嵘。值此风暄日丽，燕舞莺啼之际。大周镇罗庄小学数学组听评课活动圆满结束。现将活动总结如下：
正所谓“教而不研则浅，研而不教则空”。 为了促进孩子成长，切实提高教师课堂教学水平，促进教师的专业成长，全面提高教育教学质量。我校于3月份开展了新学期听评课活动，学校数学组老师们积极参与，以教研促教学，促课堂效率，提高教学质量。
老师们各尽所能，主动发挥自己的聪明才智，积极运用先进的现代教育信息技术手段，并把培训中学到的教学理念渗透于活动中的每个细节，呈现出了一节节精彩的教学课程。
授课教师
尚丽敏老师《圆锥的体积》
尚老师善于组织课堂，教学效果很好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，小组代表上台展示等形式，师生配合默契。
朱丽娟老师《体积单位间的进率》
五一班朱丽娟老师语言表述能力强，针对“质数和合数”这两个知识点反复强调，结合习题在授课中及时巩固，整堂课在老师激情的态度和饱满的精神感染之下，学生学习兴趣高涨。
梁艳娜老师《体积单位间的进率》
梁老师语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，达到了良好的教学效果。
郑秋红老师《乘法分配律》
郑老师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆整理，结合习题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，板书清晰规范。
雷帅老师《乘法分配律》
雷老师在数学教学中，特别强调一些关键性知识、易混淆知识和易疏忽知识时，采用加重语气，运用比较或反复训练等方法，让学生特别重视这些注意点，防微杜渐。
张翼飞老师《复式统计表》
张老师教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。
熊天生老师《年，月，日》
熊老师课前准备充分，激趣导入，利用多媒体教学，为学生创造了良好的学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。
李彩红老师《用7，8，8的乘法口诀求商》
李老师教学严谨，练习设计形式多样。本课教学设计紧凑，环环相扣，节奏快，充分利用了课上的每一分钟。真正做到了作为学生的引导者，带领学生在高效率的氛围中有效学习，学生收获颇丰。
王茜雅老师《分类与整理》
一年级的王老师教学有自己的特点与风格。教态自然，让学生如沐春风，在教学设计上有新的突破，课堂给人耳目一新的感觉。清晰的学习目标，多样的练习加深了学生的体会，便于学生理解。
教学相长，听评助长，此次听评课活动的开展，提高了教师参与教研活动的积极性，进一步规范了教师的课堂教学行为。大周镇罗庄小学的教师定会以此为契机，进一步更新教学理念，不断优化教学过程，不断收获和成长。让教学之花播种在春天，收获在四季。
编辑：雷帅
审稿：黄小凤
定稿：杜水平