“家”是一个多么温暖的字眼，有家就有爱，有爱才有家。特别是对于小班的孩子来说，家更是幸福的源泉，温暖的依靠，心灵的乐园。3月我们班将开展了绘本活动——《我的一家》，在隐蔽的折页里，“这是谁？”“爷爷👴🏻奶奶👵🏻”好奇的小朋友体验到探索揭秘的惊喜，“这是谁？”“爸爸👨🏻妈妈👩🏻”聪明的小朋友体验到预想实现的惊喜。“这是谁？”“外公👴🏻外婆👵🏻”疑惑的小朋友体验到出其不意的惊喜。这是我第一次发现，原来我们班的小朋友，学习可以这么认真，发言可以这么积极。他们的回答一次又一次让我惊喜。对于“《幸福的一家》”这个话题，他们好像有说不完的趣事，道不完的甜蜜。于是，我们顺势而为，抓住孩子们的兴趣点，开展了以“《幸福的一家》”为主题的系列活动……
涵涵👧🏻：家🏠，什么是家🏠呢？？？
倩倩👧🏻：老师难道家是有，爸爸👨🏻妈妈👩🏻的地方才是家🏠吗？
颖颖👧🏻:有爷爷👴🏻奶奶👵🏻的地方吗？
希希👧🏻：有外婆👵🏻的地方吗？
宝贝们提出各种各样的问题？
带着宝贝们的疑问❓我们进入本月的课程中来，先做个小调查《我爱我家》
经过老师的指导下爸爸妈妈的陪伴下，宝贝们对家的情感越来越好，你看，他们的调查表完成得多好呀！
阳阳👦🏻：原来家，就是这样的，是全家幸福的在一起，有爱的地方才有家🏠
在我们的小家，爸爸👨🏻妈妈👩🏻她们都在默默地为我们付出～
老师告诉我们，因为有爱，所以无私。
因此我们老师将展开一系列的活动，宝贝们成长记录档案里有一张，有主题的活动，《我的全家福》宝贝们回去都用心❤️在绘画，记录着，你瞧～我们的幸福一家👨👩👦
虽然我们还小，能做的事情不多，可是也不影响我们向(她 他们表达我的爱❤️)他们接收到我们的爱，一定会非常的开心😁😁😁😁
我们不仅向她们表达我们的爱❤️，我们还会自己学习制作小礼物🎁呢～
俊俊👶🏻：我为爸爸爷爷外公，设计好看的领带👔
倩倩👧🏻：我要为妈妈设计漂亮的裙子
婧婧👧🏻：我也要为妈妈👩🏻设计裙子
在《我爱我的家》音乐活动中，我们不仅学习了好听的歌曲，更从歌曲里感受到一家人在一起的快乐～而活动中《妈妈的花裙子》《爸爸的领带》，让我们多观察熟悉爸爸妈妈的服装特点，从而也更加留意更加关心我们的爸爸妈妈。
我们是一家人，也许会有争执，也许会有不开心的事情，但是我们始终是亲亲热热的一家人，是不能分开的一家人，谢谢爸爸妈妈为我们营造了一个温馨有爱的小小家庭，让我们从小就在爱里长大～爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆，我爱你们❤️
在整个主题的课程实施过程中，我们懂得了如何去爱家里的每一个人，爱幼儿园的每一个同伴……激发了我们爱家的情感，从而形成为家做事为爸爸妈妈分担家务的意识，从而也提高了我们的自理能力！课程不会停止，精彩还在继续～期待我们更多的活动吧～