为深入贯彻《幼儿园指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师专业素质和教育教学水平，搭建教师相互间教育教学经验的交流平台，提高教学质量。闫家乡中心幼儿园根据幼儿的发展水平及特点出发，以幼儿的兴趣与需求为主导，遵循“游戏化教学体验为主”的原则，开展教师“一师一优课”活动，教师们以剖析教学本质，在充分发挥幼儿主观能动性的基础上设计、组织教学活动。
付甜甜：科学数学—《小动物搬新家》
韩雪：科学—《三角形宝宝找朋友》
马慧：科学—《纸屑吸起来了》
马润兰：语言—《大老鼠找小老鼠》
杨雪玲：艺术美术—《彩条纹装饰画》
魏虹：科学数学—《消失的小羊》
公开课教学活动结束后，在园长带领下老师们进行自评与互评，总结活动亮点，反思不足之处，针对每个环节详细解剖，并从活动目标的制定、活动流程，教师教育教学几方面进行深入探讨，最后由园长总评，针对教师执教过程中的不足，提出了宝贵意见和建议。
教育，是让每个孩子闪耀自己的光芒；成长，是让每个教师都有破茧成蝶的机会。每一次思想的碰撞都是教育生命力的迸发，每一场课堂的分享都是集体教育智慧的传递。本次“一师一优课”活动不仅为教师们搭建了一个共同学习和相互交流的平台，更让教师们在集体智慧结晶中不断提高教学水平、改进教学方法、达成新的共识。今后，我园教师也将继续在教学研讨的探索与实践道路上乘风破浪，砥砺前行，努力成为幼儿学习生活的引导者、支持者、合作者，促进幼儿身心全面发展。