听课、评课是促进教师教学水平提高的重要途径，为提高艺体老师课堂教学水平，发挥优质课评比对促进教学研究与教师专业成长的积极导向作用促进教师专业发展。沂南双语实验学校举行了音体美劳学科优质课评比活动。
美术优质课
我们都只听说人能动、动物能动、风吹草动、你们听过色彩会动吗？
让我们在贾希芬老师的《让色彩动起来》课堂里寻找答案吧！
贾老师说：“其实我们可以通过运用强烈的对比色和造型夸张的线条来实现让色彩动超来。在约丽多彩的大千世界里，色彩使宇宙万物充满了生机，它作为一种审美形式，存在于我们生活的各个方面，不同的色彩会给我们不同的感受，不同的颜色搭配在一起，也会给我们不同的视觉感受。”
美术课堂里，孩子们用稚嫩的小手一笔一划的画着。
学其所用，研其所长。如果说磨课是一种历练，那么评课就是一次在思维碰撞中的升华。课后美术组的教师们对贾老师所上的示范课进行了研讨与点评。
体育优质课
健美操是将体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目。祖娜老师的《健美操》课堂活力满满，充分展示了韵律美和气质美。
准备活动的部分，祖老师带着同学们在操场上开始热身运动，许多同学的额头上渗出了汗珠，但大家更期待的是精彩的出现。
在课堂基本环节中，祖老师逐一引领亲身示范，热情似火的课堂氛围激发了学生浓厚的学习兴趣。
为了学生更好的掌握，祖娜老师进行了分组练习、巡视与指导。
大家在音乐轻快节奏中舞动着健美的身姿，享受着体育艺术给带大家的愜意美。
在课后评课中，听课老师分别向祖老师汇报了观摩本节课的流程和收获，并与祖老师就如何上好一体育课进行了交流。
劳动优质课
“ 劳动最光荣，劳动最伟大，劳动最幸福，劳动最美丽”。
胡在珍老师的《西红柿蛋花汤》劳动课，生动形象，充满生活气息。激励学生热爱劳动、勤于劳动、善于劳动，引导学生崇尚劳动、尊重劳动。
在胡老师的引导下观看了制作方法，同学们也不甘示弱，迫切的想要自己动手操作。首先，从洗到剥再到切，对食材进锅前做了充分的准备。
最后的烹饪过程是本节课最精彩，也是最具有实操性的部分。教师示范，学生亲自动手实践。在实践中，学生学会了烹饪步骤、方法。
通过这个劳动活动实践，让学生们体验了一番”自己动手，丰衣足食”的乐趣，还培养了孩子的耐心，细心，恒心，明白了劳动是一种锻炼、一种美德、一种修养，体现了以“劳”树德，以“劳”育美的精神！
音乐优质课
“我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳”。
音乐课上苏莹老师带领学生一起体验音乐的魅力，用明亮、欢快的声音演唱歌曲《种太阳》。
通过跟着伴奏唱歌谱，模仿唱，跟唱，伴唱等多样化方式，让学生带着愉快的心情学唱歌曲。
学生配合默契，把《种太阳》生动、形象地歌唱出来，并融入简单的舞蹈动作，培养学生用肢体语言表达情感，整堂课在愉快活泼的气氛中结束。
图片：艺体组
编辑：高云飞
初审：教师发展中心
终审：董星云
