为营造和谐团结、积极向上的班级文化氛围，提高全校师生审美能力,增强学生的集体荣誉感，提升学校的文化品位，优化育人环境，促进班级管理，3月21日和22日，我校开展了班级育人环境建设对调观摩交流活动，大家相互学习，共同进步。
为了保障此项工作有效落实，我校德育处提前筹划，周密部署，就班级育人环境建设做了要求和布置，也为班主任老师们提供了一些优秀的参考案例。为促进级与级、班与班之间的相互学习，取长补短，达到共同进步的目的，全体班主任老师参加了此次检查学习活动，大家进到不同的班级对全校各班的班级文化建设进行参观学习。
瞧，我们的小小解说员……
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在观摩学习学习中，班级文化建设呈现出以下特点：既注重总体和谐，又处处体现细节的精心，突出个性与美感、简洁与实效，主题鲜明、富有特色，亮点不断，有创意；整齐摆放的图书、充满师生创意的黑板报、细心培育的绿植；教室被精心设计与装饰得温馨雅致、有序美观、色彩协调，渗透出浓厚的文化氛围。
让墙壁“说话”，让文化“育人”，本次班级文化观摩评比活动的开展，不仅美化了学生的学习环境，也增强了学生的集体凝聚力、动手能力和审美创造能力，为学生们营造了一个温馨舒适的班级氛围。