专家引领激潜能，共享智慧助成长——博兴县第一小学语文市级“专家零距离”活动

初春有暖阳，求索在路上。为落实立德树人教育根本任务，深入探索《义务教育语文课程标准（2022版）》落地实施路径，发挥我校学科辐射带动作用，切实提高课堂效率，提升教师教育科研水平，促进教师专业成长。3月22日，博兴县第一小学特开展以“专家引领激潜能，共享智慧助成长”为主题的专家零距离活动。

滨州市教科院小学语文教研员史文丽，小学科学教研员田丽霞，博兴县教体局党组副书记、副局长盖志斌，博兴县教体局教研室主任王光军，博兴县教研室小学部主任马西良，博兴县教研室师生发展中心主任李玉峰，博兴县第一小学教育集团党委书记初学良，博兴县第一小学教育集团校长付志开以及全体教学管理干部，语文、科学学科全体教师，集团学校教师参与了开幕式活动。

开幕式由博兴县教体局教研室主任王光军主持，博兴县教体局党组副书记、副局长盖志斌同志致辞，第一小学党总支书记初学良同志致欢迎辞。

初学良书记为市教科院小学语文教研员史文丽老师、小学科学教研员田丽霞老师颁发了教学指导专家聘书。

课例展示环节，由韩萍主任主持，石丽萍老师、王子婷老师先后执教了五年级下册《田忌赛马》、二年级下册《画杨桃》。

石丽萍老师执教的《田忌赛马》一课，通过预学反馈，梳理人物之间的关系，并通过对阵图用自己的话讲出赛马的过程，进而探讨孙膑为何这样安排马的出场顺序，设置核心问题，学生进行了思辨，思维过程清晰明了。学生通过演绎孙膑的思考过程，透过真实的人物情境，梳理人物的真实想法，借助思维工具，把问题讲出来，并明白从中蕴含的道理。

王子婷老师执教的《画杨桃》，课堂简洁而灵动。王老师在教学中紧紧地围绕本课主题，紧扣新课标中第一学段的相关要求展开教学，环节相扣紧密，知识与能力点铺设有致，安排得当，教师的导与学生的学、思相得益彰，取得了良好的教学效果。体现了思辨性学习任务群的思想，使低年级语文教学在发展学生语文核心素养上了一个台阶。

省而自查，课必愈精。两节精彩课例结束后，两位语文教师结合自己的备课实际，围绕着课堂的目标达成度、环节设计进行了剖析，并反思了不足之处，明晰了今后努力方向。

史文丽老师高度肯定了第一小学在语文课程实施中所做的实践与思考。随后就两节课例等问题与老师们做了深度交流与研讨。史老师娓娓道来的话语中，满含着对教育的思考，高屋建瓴的指导点评拨云见日，为日后学校的实践研究指明了方向，同时鞭策着一小的语文团队不停奔跑、不断向前。

专家引领促发展，砥砺前行勇争先。 史文丽老师做了精彩的报告――《基于语文学习任务群的单元整体教学》。史老师从学习任务群何为、基于语文学习任务群的单元整体教学、一节好课的标准等几个方面，对语文学习任务群进行全方位解读，指出语言教学的核心价值，不是学习语言所表达的内容，而是学习语言的表达形式并进行运用。同时借助鲜活的课堂真实案例，对语文学习任务群如何构建与应用进行细致指导，高屋建瓴、深入浅出，为老师们在双新背景下的语文教学理清了思路，指明了方向。

　专业引领，感恩遇见。活动最后，穆永强副校长做总结发言，感谢史文丽老师的精准把脉、倾心指导，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，总结，努力推进小学语文单元整体教学朝着纵深发展。

山高自可登临上，水深不妨涉足知。我校语文教师非常珍惜本次学习机会，大家认真地聆听着、记录着、思考着、收获着，会后老师积极讲出自己的困惑，史老师为老师们指点迷津、答疑解惑。

行之力则知愈进，知之深则行愈达。本次专家零距离活动为语文教学提供了新思路、新启发。老师们都深有感悟，也将以此为契机，学以致用，用于创新，让核心素养在语文课堂上落地生根，在语文教学之路上，厚积薄发，共结思维之果！