为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。范县油田小学四年级组全体语文老师在2024年3月22日上午，参加了河南省教研组组织，开展的四年级语文下册第三单元教研活动。
活动的主题围绕《我的奇思妙想》习作展开，参与的两位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
信阳市教育研究室《习作教学策略探微》
1、联系生活，打开思路。
2、课本只是支架。
3、不能限制学生的奇思妙想，不能控制太多。
4、动词前认真构思文章全貌，而非想到哪写到哪。
观看网络教研视频结束后，范县油田小学四年级语文老师继续进行了线下交流研讨。
其中，李老师赞扬了两位老师的教学方法，特别是其中一位老师的练习设计，认为对学生思考和展示提供了充足时间。胡老师也提到了另一位老师在学生自主探究方面的积极尝试，并提出让学生更好理解的建议。
最后，范县油田小学四年级语文教研组做了集体总结:
1、学习写作是有方法可依，有规律可循的。
2、正确审题，是习作的前提条件。
3、确定中心，是习作的基本要求。
4、收集素材，是习作的重要基础。
在今后的授课过程中，一定将本次教研的收获运用到课堂中。