新教育 新风采 ———静宁县阿阳小学教育集团科学信息教研组教师亮相课纪实
为了加快教师专业化成长步伐，切实减轻学生课业负担，提高课堂教学效率以及学生的发散思维和实践动手能力。在学校教导处的统一部署下，我们科学信息教研组从3月12日开始，进行了为期两周的亮相课活动。
张玉红老师执教的《形形色色的植物》，通过让学生了解植物的形态、颜色和特点，能够用简单的语言描述植物的外形和特点，并且认识到植物的多样性，理解植物的适应性和生存策略。
马芳灵老师执教的《校园生物大搜索》，本课以校园生物为研究对象，组织学生调查并认识常见的校园动植物，感受校园生物的丰富多样，帮助学生初步建立生物多样性的概念，感受校园生物的多样和美丽，学生初步感受到保护环境、保护生物多样性的重要性。
王小军老师执教的《形形色色的植物》，本课运用观察与比较的方法，发现植物后代与亲代的异同，学生意识到植物的遗传变异现象与人类生活的联系。
张安心老师执教的《制作校园生物分布图》，通过了解和掌握生物分布图的制作方法，培养了学生观察和描述的能力，提高绘图和图例设计的技能。
杨小伟校长执教的《凤仙花开了》，利用解剖的方法由外到内有序的观察花的结构，能根据花各部分的结构特征及花开花谢的现象推测花各部分结构的功能。在好奇心的驱使下，孩子们对植物花的结构与功能表现出探究兴趣。
张智伟主任执教的《磁铁的两极》，根椐现有的实验材料设计实验方案，引导学生研究磁铁不同位置磁性强弱。
李东太老师执教的《当环境改变了》，通过分析动物在环境改变后，动物适应新环境的行为，激发了学生进一步探究动物与其生活环境联系的兴趣。
程万金老师执教的《磁极与方向》，本课通过引导学生重复测试、简单表格来收集和记录磁极与方向关系的证据，学生能初步运用比较的方法从实验记录表中发现磁极与方向的关系，初步学会利用指南针来辨别方向。
王红周老师执教的《比较相同时间内运动快慢》，本课教师引导学生亲历比较相同时间内物体运动快慢的实验，培养学生细致、认真的观察记录能力，学会运用思辨的方法获得科学概念。
朱文斌老师执教的《电路出故障了》，本课通过电路出故障了，电流就会中断，制作一个电路检测器，应用电路检测器检测并排除电路中的故障，培育了孩子们尊重他人意见、敢于提出不同见解、乐于合作与交流的精神。
张瑞丽老师执教的《给物体分类》，通过课堂上的积极实验探究，让孩子们明白了，根椐的特征不同，分类的结果会有所不同，激发了孩子们对物体进行研究的兴趣。
包吉庆老师执教的《幻灯片中插入图片》，教师引导学生掌握在PowerPoint中插入来自文件的图片，学生学会了设置图片的格式，完成图文混排；培养了学生的观察能力和实践能力，强化学生信息素养的培养。
通过本次亮相课教研活动，在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，教师和教研组集体得以快速、有效的生成和发展！在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一个新台阶!
编辑：李东太
审核：杨小伟
监制：魏前进