春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进⼀步推进我校课堂教学改⾰，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，3月 22 日上午，文城中心小学开展了五年级数学公开课赛课活动。
这次活动由我们美丽大方的组长符春老师主持。
学校对本次活动非常重视，特意请来文昌市教育研究培训中心的吴元贤副主任、南阳中心小学的符少卿、赖广涛老师担当评委。
今天的三节课授课内容都是《长方体和正方体的体积》这是一节经过五年级组集体研讨备课的课题。
第一节是由黄梅媚老师和五一班的孩子。在教学中，黄老师引导学生经历探究的过程，通过猜想、验证、小结、运用加深理解。学习中运用多种教学方法，如讨论、提问、小组合作等，使得课堂氛围活跃，学生参与度高。她通过引导学生自主探究、发现规律，培养了学生的思维能力和解决问题的能力。同时，她还注重激发学生的学习兴趣，通过生活中的实例和趣味性的题目，让学生感受到数学的魅力和实用性。
第二节课是符苗老师跟五二班的孩子。符老师的这堂“长方体和正方体体积”课不仅教学内容丰富、重点突出，而且教学方法多样、富有启发性。她通过生动的案例和灵活的教学方式激发了学生的学习兴趣和思维能力，让他们在轻松愉快的氛围中掌握了长方体和正方体体积的计算方法。我相信在老师的引导下，学生们一定能够在数学学习的道路上取得更加优异的成绩。
第三节课是黄德意老师和五三班的孩子们。黄老师风趣幽默，课一开始就通过幽默的语言使孩子们放松，消除孩子上公开课的紧张感，使孩子带着愉快的心情进入课堂。老师注重培养学生的思维能力和探究精神。他通过设计一系列富有挑战性的问题，引导学生自主探究长方体和正方体的体积计算公式，并让学生在解决问题的过程中不断发现规律、总结方法。他还特别强调了公式的推导过程，让学生不仅知其然，更知其所以然。这种教学方式有助于培养学生的逻辑思维能力和数学素养。
课堂结束后，文昌市教育研究培训中心的吴元贤老师对我们三节课做了精彩的点评。吴老师高度评价了我们的集体备课活动，一节好课的打磨离不开集体的智慧。并对这节课提出自己的思考和设计建议。让我们对教学中的困惑问题找到了方法。大家都说“听君一席话，胜读十年书”，老师们也对自己的课堂教学进行了反思。从课堂提问的有效性，教师评价的有效性等方面认真分析课堂教学的得与失，及时梳理突出的问题，认真总结成功与经验，指出不足以及需要改进的地方，为今后的教学指出方向。
教学路漫漫，任重而道远。深耕课堂，潜心育人。教师是让核心素养落地的关键力量，教研是反思审察、自我革新的必要路径，我们必将坚定探索步伐，砥砺前行！