为深入贯彻落实“双减”工作有关要求，推进南阳市第三十二小学校“双减”工作有效落地，提升课堂的效能，共同推动学校英语学科的教学工作。3月 22 日南阳市第三十二小学校 联合二十全学校英语教研组组织了小学英语听评课活动。
英语学科由青年教师李阳给我们带来了一节精彩的展示课。李老师的课堂设计主线分明，脉络清晰，节奏紧凑。课堂前的热身歌曲、标准的口语以及多样化的练习，极大的激发了学生学习兴趣；李老师注重运用表情、动作等肢体语言由浅入深的引导学生自主思考，勇敢表达；从个人竞争到小组合作，以及全英式教学，整堂英语课都给人以耳目一新的感觉。
瞧，孩子们都在认真的倾听和学习！
听课的教师也被课堂的气氛深深吸引，都在认真的做听课记录。
课后，听课的老师们对本堂课的亮点及有待改善的地方进行了交流，并针对每个细节做了很好的剖析和概括。老师们取长补短，受益匪浅！
学校领导用听课的方式深入课堂，详细记载课堂实录，对教师的教学内容、教学方法、教学效果、教案准备、课堂管理等情况进行全面了解，通过把脉问诊，精准对我校教师进行了指导教学工作。
曹校长做总结发言指出：以学生为中心，发挥学生的主体作用和教师的主导作用，重视三个方面（学生的兴趣，知识的训练，以及知识的运用）关注三个环节：同伴互助，展示交流，扩展延伸。
通过本次听课评课，有效改进我们的教学行为；且研且学，更好地促进我们的专业发展。此次教研，英语教师们通过深入地交流和探讨，取长补短，将所思所想应用于日常课堂教学之中。互学促进步，教研无止尽，让我们心无旁骛，潜心研教，相信英语教研之花会一直向着暖阳，愈开愈盛！