“英”花绽放   “语”研同行
——2024年春季小学英语学科大教研交流活动（第二期）

       正值一年春好处，扬帆奋进正当时。为提升教师自身素质，改变传统教学理念，落实新课标教学思维，进一步提高我区英语教学质量。2024年3月22日下午，小学英语学科大教研第二期交流活动在酒泉市康盛小学组拉开了序幕。

课堂教学异彩纷呈

      付梅老师为我们展示了冀教版六年级下册Lesson9 Eat More Vegetables and Fruit的精彩一课。付老师的课堂以创设真实情境为导入，带课堂上充分发挥学生的主体地位，注重培养学生的朗读能力和口语交际能力。在朗读和对话中加强了学生对内容从整体到细节的把握，为学生的输出环节进行了充分铺垫。付老师根据学生学情对小组合作活动进行了分层设计，学生也大胆自信地展示了小组合作的成果。本节课教学主线清晰，学生在学习过程中逐步发展能力，形成素养，获得听课老师们的一致好评。

     邵丹老师带来一节六年级《Lesson10 Exercise》优质课展示。邵老师依据新课标，对教学内容进行了深入解读和挖掘，紧紧围绕“exercise”这一主题，课堂掌控力较强，课前准备充分，教学设计层层递进，由浅入深，教学活动丰富多彩，师生互动、生生互动恰到好处，创设情景形式多样，训练有效。问答环节更是培养了学生的听力和语言交际能力，体现出了英语学科的核心素养。为我们呈现了一节精彩纷呈的课堂教学。

研讨交流各抒己见

       每一个苦思的问题，都是成长的契机；每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发；每一场教研的分享，都是集体教育智慧的传递。课后老师们积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实效果，各小组老师积极发言、各抒己见，虽然角度不一，但都见解独到。大家在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得。对新课标教学有了更深的了解，营造了浓厚的教研氛围。

专家点评受益匪浅

       活动最后，区教育局教研室李兴海老师对本次活动进行指导。李老师强调了思维培养的重要性，核心素养应落实在教学过程中。李老师提出教师应有常识、学识、胆识、见识，应具有多学科知识，做一个有温度的老师。李老师表达了对全区英语教师植根英语教学的感谢，并表达了对我们的期望：“播种教研的种子，愿教研之树枝繁叶茂，愿教研之花美丽绽放！”

研思同行，众行致远。

       研思同行，众行致远。此次教研活动为全区英语教师搭建了一个交流学习、相互切磋教艺的平台，使英语学科团队的教师们更加清楚地认识到了自己的不足，也为大家今后的课堂教学和教研工作指明了方向，在今后的英语教学工作中，我们将通过数智赋能，提升课堂容量和效果，进一步提升自己的英语口语和听力能力。做好课前准备工作，认真备教材、备教法、备学生；突出课堂教学效果，充分考虑到学生的英语基础、掌握能力和学习水平，注重课堂实效和课后反思，常思不足之处，找准问题根源，以问题为导向，提升教学水平。我们相信英语教师们将继续潜心研究、不断蓄能，向高攀登、向上成长、向美而行、向优而升，为提升英语教学质量继续努力！