课题研究是教师教育科研的较高呈现形式，是探索科学施教的途径，是提升教育质量的保证，是教师专业成长的重要方式。2024年3月21日，我园开展了小课题结题汇报活动。本次汇报活动由王丽老师主持，参与结题的专家分别是：王慧敏园长、李云云园长、陈燕华园长、林燕园长。
小课题结题汇报
结题汇报上主持人分别从课题研究背景、研究目标、研究内容、研究过程、研究成果等方面进行了系统性的研究汇报。
专家点评促提升
评审专家对课题进行点评并提出建议。她们充分肯定了课题组主持人及课题组成员的教研探索热情，并建议数据要严谨、真实，应补充数据的表述；课题研究应该从幼儿的年龄特点、兴趣点着手，善于发现并解决实际教学中出现的问题，思考研究目标聚焦点、具象化；加以钻研，做到课题成果可视化，研究结果呈现具体策略或方法，形成经验策略、路径方法体系，对其他活动或研究有借鉴作用，同时进一步利用好课题成果，为后续教学工作打好坚实基础。
总结发言 激励奋进
活动最后，我园李园长对本次课题的汇报进行了总结，她首先对本次汇报课题的进展情况给予了充分的肯定。从开题到结题汇报，实现了预期目标，完成了计划成果，课题研究成果详实、完整、系统，具有一定的理论价值和实践意义。同时，她也对每个课题的研究情况提出了建设性的指导意见：做好课题研究与日常教育的结合、深层次地进行挖掘研究等。为青年教师如何归纳和提炼自己的课题、成果和总结指引了方向。
仰望科研星空，脚踏教育实地。一年的研究与探索，一年的努力与实践，今日终撷硕果。结题亦是起点，科研永在途中。学校定以教科研为抓手，努力践行以科研促教研，以教研带教学，积极将科研成果应用到教学实践中，把科研兴园、科研强园落到实处，为教育高质量发展赋能。
临高县龙波中心幼儿园
2024年3月21日