为提高教育教学质量，进一步凝聚课堂教学智慧，提升课堂教学效率，2024年3月18日上午，濮阳县第十三小学在四楼会议室开展了数学“新授立标课”观摩交流活动。本次活动展示的是数学组孙秀娟老师，她执教的课是四年级《加法运算律》。
孙老师首先从一张网络图片出发，习总书记非常关注民生，重视国民的身体素质，号召全民健身，引出骑自行车旅行这项运动，然后让学生自自主阅读例题，独立完成加法交换律，结合律的学习。此时孙老师重点抓住个两个数学问题：1.一天共骑行多少千米？2.三天共骑行多少千米？孙老师用学生身旁事情引入新知，给运算律的学习提供了现象背景。
孙老师注意引导学生观察、比较、体验。在运用定律，进行简便计算的过程中，她并没有直接让学生进行简便计算，而是通过填空的形式进行比较，你比较欣赏哪一种，使学生初步感觉到运用乘法定律可以简算。在此基础上出示例题，这样学生是在充分体验的基础上真正感受到运用运算定律的优点，可以培养优化意识，让更多的学生自然而然地产生运用定律进行简算的欲望，从而再次激发学生的求知兴趣。在学生体验到运用乘法定律能够简算以后，她再提出：是不是所有的算式都能简算呢？并在巩固练习中穿插了一道不能简算的题目，进一步培养学生注意观察、分析问题的能力。
孙老师在这节《加法运算律》课中，生本理念体现的淋漓尽致，从问题的提出，解决，到规律的验证总结，都是学生在操作，充分体现了学生是学习的主人这一新课标的教学理念。
“立标课”结束后，孙老师老师从不同角度了阐述了自己设计这节课的思路，设计意图，及备课时的困惑。
课后，立标课数学评课小组对孙老师执教的课进行了精准的点评，并提出自己的理解。他们认为孙老师利用现有的教学资源，为学生创造条件，给学生搭建数学概念拓展提升的平台，如设计变式题、综合题、开放题等，鼓励学生通过不同形式，多层次的训练去解决问题，使学生更深刻地理解运算律的概念，运用学到的概念完善问题，解决问题，从而发展了学生的思维，让学生体验到成功的快乐，值得每位数学老师学习。
本次新授课“立标课”展示活动，对我校教师如何上好数学新授课做了引领，扎实推进我县四课型达标文件要求，为我校全体数学老师搭建了一个很好的学习和交流平台，相信在大家的共同努力下，一定会打造出更多的魅力课堂，绽放出更多的教研之花！