为了加强教师之间的交流和学习,进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性。我校综合组于3月11日上午开展了小组听评课活动和教研活动,教研活动不仅仅是一种传统,更是一种使命,它是我们不断提升教育质量、推动教育创新的重要途径。
英语组
袁明珠老师:
高菜老师在授课中教学效果极佳,可以使同学在领略和知识魅力的同时提高自己实际技能。教师授课表现出的欢乐氛围和精神深深吸引并打动学生,真正的发挥了学生的主观能动性,让学生在课堂上除了理解知识,还带着自身的情感,这样的教学很有创意,学生的思维也会很广,在这样的学习中学生不仅仅在学快乐的同时也学到了知识。
高菜老师:
袁明珠老师展示的是四年级英语《Lesson2 What colour are the trousers?》。运用动画导入新课,先讲授后让学生跟读,及时巩固,再代入句型,运用四线格,规范有序,学生积极主动,重难点突出。
知识科
王艺睿老师:
李炎芳老师的《谁轻谁重》通过对课本独到深入的讲解,达到了很好的教学效果,结合多种教学手段,是学生对知识的掌握更深刻,教学内容重点突出,教学马奴棣十分明确,教师具有极高的专业技能。授课方式新颖别致,激起了同学们的学习兴趣,教师很注重互动,课堂学习氛围轻松愉快,真正达到了教学的目的要求。
李炎芳老师:
王艺睿老师精心设计了课堂活动,充分体现趣味性和层次性,在教学新知时循循善诱,让学生体会到知识与生活的联系,并在整个教学过程中一直能够引导学生进行自主学习,合作探究,对学生的即时评价具有发展性和激励性。
王腾艳老师:
冯松楠老师在课堂上注重培养学生的团队合作能力,通过小组活动让学生学会了相互协作和沟通,不仅加强了课程的实际应用性,也促进了学生的交际能力。
冯松楠老师:
王腾艳老师的精心准备,深挖教材,巧妙设计,以娴熟的教学技艺,丰富的教学经验,精心的教学设计,整个单元教学环环相扣,呈现了一堂高水平的课堂。
音体美
吕宁老师:
王诗雅老师带来的是美术课《剪刀添画》。王老师教态自然太方,语言真实而富有情感,举手投足间展现了老师的个人的魅力,让听者感觉十分舒服,面对学生的提问有自己的生成和预设,是一节非常精彩的课。
王诗雅老师:
吕宁老师思路清晰,语言流畅,安排合理,效果良好,备课充分,讲解精辟,重点突出,善于调动学生的用心性,处理好智能培养与情感教育的关系,着眼于全面素质教育的落实,提高课堂教学效率的出路。在课堂上,他们除了与教师交往之外,还有与同伴之间的相互交往,既提高了学生的学习潜力,也培养了审美情操和个性。
白松松老师:
司亚丽老师这节课非常成功,学生们上课的积极性和参与率极高,特别是能抓住学生的特点,创设一定的情境,让学生在活动过程中探究新知识,理解新的体育动作。
司亚丽老师:
白松松老师整节课激情澎湃,语言语调富有节奏。老师的课堂管理能力很强,严格要求学生按时完成任务,同时也注重培养学生的自我管理能力,让他们养成良好的学习习惯。
张艳民老师:
刘艳东老师展示的是一年级音乐《小蚂蚁》。从学生熟悉的小蚂蚁特点入手,引出课题,乐理知识丰富扎实,教师边弹边唱,学生爱学乐学,反复练习,体会情感,让学生有感情地唱出小蚂蚁的轻松愉悦。
教师研讨
在我们的教研活动中,来自不同学科、不同背景的优秀教师相互交流,共同探讨教学中的难题,汲取他人的成功经验。我们相信,每一次的思想碰撞都擦出了智慧的火花,每一次的交流都为教学带来了新的启示。
“一花独放不是春,百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力,也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台,也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次公开课活动,我校所有教师一定会在日后的教学活动中更上一层楼!
撰稿:吕宁
供图:吕宁
审核:郭领军 豆文东