旅行是心灵的阅读，阅读是心灵的旅行。为落实语文新课标内容，适应核心素养背景下小学语文整本书阅读教学新趋势，推进整本书阅读课程化发展，提高学生语文核心素养。2024年3月20日上午，泰安迎春学校小学语文组组织全体语文老师观看了崔峦老师的《整本书阅读的价值与实施》讲座。
崔峦老师做了题为《谈谈整本书阅读的价值与实施》的培训。培训中崔峦老师提出：要重视对学生加强阅读策略和方法的指导，使学生在读整本书的过程中，做到捧起书读起来、读下去、读进去、读出来；要善于用评价来激励，要沉浸式地读整本书，要在生活中学语文、用语文；要提倡全面的阅读教学，促进学生全面发展。
崔峦教授指出，阅读可以促进一个人的精神成长。幸福的人生靠书籍铺路，高尚的心灵靠读书启迪。脚步到不了地方，阅读可以到达。眼睛看不到的地方，阅读可以让你看到。自身不能经历的事，书籍可以带你感受，要无限相信阅读的力量。
关于如何推进学生的整本书阅读，崔峦教授提出以下几点建议：
首先，我们要帮助学生持续阅读，要用氛围陪伴，用榜样持续地激发孩子们对阅读的兴趣。其次，家校、社区配合形成合力，促进整本书阅读进课堂。第三，重视对学生加强阅读策略和方法的指导。使学生在读整本书的过程中，做到捧起书读起来、读下去、读进去、读出来。第四，要善于用评价来激励，帮助他们产生持续阅读的定力、内生力、内驱力。
观看讲座时，老师们认真做笔记，并写出心得体会。
本次培训活动，由学校教导处宗晓霞主任统筹安排，语文教研组高群老师带领全体语文老师进行观摩学习研讨。通过学习，老师们受益匪浅，更加深刻了解了整本书阅读的意义，为以后的整本书阅读教学开拓了思路，有效指明了方向。
读书明理、学以致用。迎春学校小学部语文教研组在高群老师的带领下，重视学生阅读，结合晨诵午读、阅读赏析课等，一系列阅读活动，按不同年级段让学生进行诵读，内容涵盖：三字经、古诗、小古文等形式，孩子们喜闻乐见，朗朗的读书声响彻校园，营造了浓浓的读书氛围，通过阅读经典著作，孩子们积累了丰富知识，开阔了视野，受到家长们的一致称赞。真正让读书成为一种习惯，让读书成为一种享受。
老师们的进步成长，离不开学校的关注培养。迎春学校张勤辉书记重视书香校园建设，关心小学部教师专业成长，多次到小学部指导：校内视导时，张书记仔细查看翻阅孩子们的读书笔记、特色作业、阅读思维导图、成长档案。并有针对性提出指导，使小学部的老师们快速成长起来。