【师范街小学】基于课标“教学评”一体化的英语教学和作业设计----太原市小店区师范街小学校英语组

       在“双减（double reduction）”政策下，为了全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，付晓冰老师为大家做了关于高效作业设计与实施的培训。

       首先，付老师从2022版《义务教育英语课程标准》课程理念出发，带领老师们学习课程评价，在实际教学中应注重“教-学-评”一体化设计，坚持以评促学，以评促教，以评价促进个人的成长，从而提高知识研究的效果。

       然后，付老师强调了单元教学和作业设计的关联性和整体性。在实际教学中，要以生为本，注重过程的递进性，趣味性。

       之后，师范街小学的英语老师们一起探讨了改进英语作业设计的意义，学生在写作业的过程中能更深入地理解和记忆所学知识，巩固和提升综合思维能力。

        此次教研活动后，师范街小学的英语老师们一致提升了对新课标理念的理解和运用，加深了对“减负”与作业设计深层意义的理解。她们在今后将积极对作业形式进行创新，对关联知识点进行整合与迁移，并将教学评价贯穿教与学的全过程，进一步提高学生的学习成效，全面提升学生的核心素养。

                     拍摄：刘俊英

                      撰稿：李媛

                      审核：杨霞