携一抹春日暖阳
让“研”途的风景定格美好
赴一场教研盛会
让“思”想的光芒热烈绽放
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，为进一步推进教师梯级发展，提升教师专业技术水平，深化课程改革，改进教学方法，拓展教研渠道，优化教研资源，切实发挥校际教研的独特作用，创造相互开放，优势互补，共同发展的教研环境，促进学校之间的交流与合作，我校在3月21-22日开展了语文和物理学科领军教师校内示范课暨课堂改革研讨课活动，教育局李长勇副局长和基础教育科高雷科长以及兄弟校的领导和老师们莅临指导，为本次活动的开展提供了全方位的支持和帮助。本活动主要分为四项：
1、 课堂教学
县骨干语文学科王玺栋老师，以独特的视角，依托电影技法为主线，以长镜头、空镜头、特写镜头为视角，带领学生学习作文修改润色的技法，循循善诱，夯实训练，上演了一节别开生面的写作课。学生在展示时更是妙笔生花，非常出彩。
吉林省语文学科教学新秀孙立静老师，言语干练，自信大方，以对话与独白的形式，紧扣文本精彩片段赏析，朗读品味作者的复杂情感，品读平凡的细节、平实朴素的语言，体会字里行间的细腻情感，学生参与度高，积极主动。
白山市物理学科教学岗位明星张启美老师，以学生长白山鲁能滑雪的实践活动为主线，由浅入深给学生创设了一节开放、动态的“压强”课，充分让学生开展合作学习和自主学习，体现了教师从生活走向物理，从物理走向社会的新课程理念。
2、语文学科王玺栋和孙立静老师和物理学科张启美老师针对授课内容进行交流汇报
3、 课后研讨
进修学校语文教研员李丹老师、抚松县实验中学刘翠华、杜继琳、郭艳红等老师和各兄弟学校的同仁们参与评课，指出两位老师都结合语文课的特点对各环节进行了巧妙设计，设置由易到难、由浅入深的问题，引导学生积极思考，帮助学生更好的理解和把握文章内容。教学语言流畅精巧，很好地融入了语文课独有的优美感，使课堂充满了“语文味”。
进修学校物理教研员徐英梅老师和各兄弟校的同仁们针对本节课从备课、上课、以及课后三个方面进行全面的探讨，提出要注重全体学生的发展，改变学科本位的观念，倡导跨学科教学，使初中物理课程的新理念真实落地，帮助学生树立科学的世界观。
4、 组织论坛
仙人桥镇中学教务主任栾金伟老师针对语文学科“如何培养学生的质疑能力？”提出自己的见解：学生在领会知识的根底上，要理解知识的内在实质，教师要在课堂教学中给学生提供一个思维空间，诱发学生对学习过程、方法和结果进行大胆的反问，开展问题意识，探究精神，寻求解决问题的策略，从而培养学生的质疑能力。
北岗学校周立红老师、外国语学校蒋俊峰老师、仙人桥镇中学徐祥红老师针对物理学科“如何在日常教学中践行跨学科实践”进行科学研讨，物理是一门自然科学学科，指出在教学素材选择上，尽可能选取与日常生活议题、实践操作、社会发展热点等相关的、易引起学生兴趣的内容。在教学方式选择上，教师要尽可能开展丰富多彩的学科实践活动。
5、 总结
基础教育科高雷科长针对本次研讨课进行精彩总结，肯定本次活动的亮点，推进课堂教学模式，用课堂教学的实效性来引领教学实践，提升教师自我反思的意识和能力，改进自身的教学行为，深化课堂教学改革，提高课堂教学质量，进一步推动课堂改革向纵深发展。
心有所信，方能远行；学有所悟，而后笃行。本次研讨活动的召开，相信我校全体教师必将以更饱满的热情，更求真的态度，更务实的作风，努力提升自己的专业能力，立足新课改，完善新课堂，在时光里赶路，在研讨中成长。