“研”语绽芳华  聚力共成长 
——柳州市教育科学研究所到鹿寨县调研活动（初中英语）

春归万物生，风暖踏新程。按照柳州市“初中强校工程”要求，进一步准确把握柳州市各县区初中学段教育发展状况，了解县、区学校的教学情况，促进区域教育质量优质均衡地发展，2024年3月19日，柳州市教科所英语教研员桂建楠老师到鹿寨县初级实验中学开展初中英语调研活动。鹿寨县教育局初中英语教研员廖韦红老师主持会议，鹿寨县全体初三英语老师以及各校初中英语教研组长、备课组长参会。

观摩课堂 共同学习

首先，鹿寨县初级实验中学初三英语组的邱琼珍老师给本校21-1班学生上了一节八年级上册Module1-2教材知识梳理的复习课。邱老师先是给同学们复习了两个模块的单词、短语、重点语法知识，再通过相应练习题巩固所学，讲练结合。接着，邱老师通过听力练习——听音填词，考查同学们对几个相近词的掌握。最后，邱老师以一段“强国有我 请党放心”为主题的视频引出本堂课的写作任务:对做一名新时代好学生提出建议。极具时代使命感的视频激发了学生的写作热情。同学们以小组为单位合力完成写作。整节课轻松愉快，教师教态自然大方，学生积极发言，课堂效果好。

听完邱琼珍老师精彩的课堂之后，老师们一起对这节课进行交流研讨：

鹿寨县初级实验中学的邓雪斌老师评价到，该堂课内容紧凑，邱老师教学功底扎实，能够结合学生熟悉的场景，创设情境，讲练得当。鹿寨县初级实验中学的蔡爱群老师指出该堂课培育了学生的文化意识。“强国有我，请党放心”的视频以及老师的话语激励有助于学生增强家国情怀和人类命运共同体意识。“争做时代好少年”的写作话题更是有助于学生形成正确的价值观。

鹿寨中学初中部的卢彦君老师认为邱老师的复习课给了她很大的启发，她觉得分册复习一定要注重基础知识的巩固，新课标有的而教材没有的词汇一定要让学生熟记，并进行拓展学习。卢老师还强调词汇、短语和句型应在情境中学习，并运用到情境中去。鹿寨县第一初级中学的杨学玲老师高度赞扬了邱老师的这节课是一堂高效课堂，教师激情满满，学生也积极活泼。杨老师充分肯定了邱老师秉持英语学习活动观组织和实施教学，同时也就课堂环节方面提出了自己的想法。杨老师认为教师在组织教学活动时要去追问学生，引导学生乐学善学。

桂老师对邱琼珍老师这一节课中的亮点给予了充分肯定。桂老师评价到邱老师能全英教学，起到示范引领作用。邱老师能关注难点，遵循复习原则，贯彻“教—学—评”一体化的新课标理念，及时鼓励学生，激励学生，实现育人价值。同时桂老师也提出了中肯的建议，初三复习应以话题为中心来整合教材，串联知识，整理单词、句型。复习题型要与中考题型一致，一个单选题只考查一个知识点。教师要研究新中考命题方向，提高命题技术。

紧接着，全体参会老师听取了桂老师的专题微讲座《英语中考备考的思考和建议》。桂老师以2023年英语中考真题为例，详细分析了全区统考后的试题框架结构、试题难易度分布、试题特点，并提出三条宝贵的建议：一是立足课标，引领教学；二是夯实基础，突出语用；三是研读真题，反拨教学。

讲座之后，鹿寨县初级实验中学初三英语组的梁梅老师进行了学科中考备考交流。梁老师细讲了本校初三英语备考工作和培优工作，并提出了一些关于备考的困惑。桂老师对鹿寨县初级实验中学英语学科中考备考工作给予了肯定的评价，同时指出，中考复习一定要依托课标，整合话题，把握新中考命题方向，稳扎稳打做好复习工作。随后，鹿寨中学初中部的刘文新老师也提出了一些英语备考的困惑，如学生基础漏洞多，培优有一定的难度。话题整合难度大，教师人手不够。针对此情况，桂老师强调，老师们要克服现有困难，积极寻求解决问题的办法。要帮助学生夯实基础，稳中求进，扎实复习，以不变应万变。

本次教研活动的召开，给鹿寨县初三英语老师指明了中考复习方向，对老师们抓好后阶段的中考备考有着重要的指导意义。老师们对今年中考的复习教学思路更加清晰，对下一阶段的复习迎考工作更加有信心，相信在接下来的教学中能更好抓住考点与热点，师生凝心聚力，赋能前行。