一年好景君须记，正是语文奋进时。为提升教师能力素质，鼓励教师创新教学模式和教学方法，并为一线教师提供教学经验交流平台，3月21日，2024年昌邑市初中语文优质课评选活动在新村学校拉开帷幕。
本次比赛采取“同课异构”的方式，上午七年级两节课的课题是《老王》,下午八年级三节课的课题是《诗经》二首，参赛的5位选手，独领风骚，风采各异。比赛中她们充分发挥自己的优势，抓住文章特点，展现了一堂堂缤彩纷呈的课，表现出新课改背景下初中语文教师的风采。老师们教学思路设计清晰，课堂环节层层递进，拓展环节恰到好处，给大家带来了极致的视听享受。
第一节执教的是凤鸣学校的梁青青老师，梁老师的课引人入胜，环环相扣，编辑老王的动人事迹一环节，用一首诗朗诵激发学生情感，让学生在老王的善中感受杨绛的愧怍，引导学生发现生活中的“老王”，关注生活中平凡人的伟大。
第二节是由潍水学校的马隽隽老师展示的。马老师别出心裁，以设计明信片的形式，绘制老王的形象，引领学生了解老王，感受小人物的人格魅力。马老师在提高学生阅读能力的同时，也注重提升学生的情感态度价值观。
下午实验中学王彩老师首先为我们展现了一堂精彩的先秦诗歌《诗经》。王老师的这堂课既注重知识的讲授，又注重学生情感的培养，巧妙的利用诗经两首中重章叠句的知识点，对学生进行潜移默化的教育，利用讨论、感悟、诵读等多种方式，体会先秦人民对于情感的一种朴素的表达。
第二节在潍水学校尹红雷老师的浅浅吟诵中展开，课堂节奏舒缓，给人一种娓娓道来的亲切感。尹老师通过多种形式的朗诵展开教学，关注诗歌的形式，引导学生读出诗歌的韵味，在朗诵中让学生体会“发之情，止乎礼”。
围子初中的高斐老师带领我们聆听了远古的歌谣，感受了唯美的爱情。高老师抓准切入点，思路清晰，及时进行方法点拨，以学生为主体，时时鼓励学生，激发学生深层思考和情感投入，引导学生积极参与课堂。
他山之石，可以攻玉。在这次活动中，我校语文老师积极参与听课，在后续教研中，老师们都表示收获颇丰，不仅学习了优秀教师的长处，也反思了不足。在今后的的教学中我校语文老师将不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，积淀教学素养，不断探索适合学生的教学方式。