童心探气象   科学伴成长——北湖小学社会实践活动之参观气象站

　　2024年3月23日是第64个世界气象日。今年世界气象日主题是“气候行动最前线”。为了激发学生对气象学的兴趣，了解气象学对人类生活的贡献，世界气象日来临之际，我校组织41名少先队员与受助学生，于3月21日来到永年区国家气象观测站开展了“童心探气象  科学伴成长”主题参观学习活动。

　　气象站的领导对这次活动十分重视，他们亲切地欢迎来访的师生。在参观学习中，气象站的工作人员向同学们详细地介绍了气象学常识和气象观测仪器与设备，以及如何采集数据、分析气象状况，同学们听得津津有味。

       同学们还参观了人工增雨火箭架，并认真听，讲解人员讲解人工增雨的原理，以及人工增雨的好处。

       通过生动的讲解，同学们认识了轻型百叶箱、翻斗式雨量计、蒸发皿、测风塔、地温传感器等气象观测的仪器，知道了在室外观测温度、风向等操作方法。让同学们从小树立关注气象、关心气候变化的意识，激发了他们爱科学、学科学、用科学的兴趣。

　　在气象工作大厅，同学们还参观了工作人员如何分析、制作天气预报，知道了每天电视上播报的天气预报是怎么来的。

       此次参观学习，同学们大开眼界，了解了书本以外的知识，懂得了一些实用的观测气象的技能，更好地激发了他们的求知欲望。

       我校始终坚持教学和社会实践相结合的方式，通过定期开展丰富多彩的综合实践活动，让学生学科学、爱科学、促进学生全面发展。此次参观实践活动，不仅让同学们了解了家乡的气候类型，还使同学们知道了低碳生活与气象、环境之间的密切关系，提高了孩子们的环保意识和责任意识。