进修学校初教部主任王海凤等一行7人来我校对数学、语文、英语、科学、道德与法治各学科进行“推门听课”、评课，各学科教研员对教师精准指导，使教师能力素质提升再上新台阶。
语文学科讲课教师刘莹莹、于侠。听课、评课教研员王海凤主任。她对教师精准指导：课堂结构严谨、流畅。能抓住单元要素，体悟人物品格。阅读中渗透写作指导。美中不足合作学习学生参与深度不够。
数学学科授课教师孙丽娜、张晓瑞。听评课教研员评课指出：—、有目的的教学，思路清晰。二、导入时通过复习顺利引入新知，再用主题图提出数学问题，得出数学结论，知识点点拨到位。三、巩固训练层次多样，习题设计有趣味性。四、课堂总结让学生畅谈收获，学生能说完整话，表达清晰，锻炼了学生的表达能力。建议：1、在复习导入环节时复习下7、8的乘法口诀，强化一下再进去新课。2、学生动笔书写的不够，可以规范书写再订正。还可以增加板演，让好孩子做榜样，更有实效性。
英语学科出课教师王玉红、张海燕。评课教研员对教师精准评价：本堂课亮点很多，设计合理，构思独特。该教师能从培养学生的语言能力入手，鼓励学生用学过的句型询问某人最喜欢的季节，并合理的整合新旧语言材料，激发学生使用英语进行交际的欲望，培养了学生的思维与使用英语的能力。整节课层层递进，紧扣主题，能使每个学生都能以极大的热情和兴趣参与到整个教学活动中，不难看出学生的脸上洋溢着一种满足感！
道德与法治学科出课教师姜圆圆、尹德燕。听评课教研员明确指出：整堂课思路清晰，环节紧凑。导入部分贴合生活实际，分组调查活动，发挥学生主体作用，使学生获得学习主动权。
科学学科出课教师周焕、郭玲。听评课教研员对教师精准评价：整堂课思路清晰，环节紧凑，设计合理。学生上课的积极性和参与率极高，课堂气氛活跃。提了两点建议 1.昆虫一生的发育过程让学生提前查阅资料 2.整理养蚕日记用视频的形式会更好
教学校长对本次推门听课进行总结。他说，总的来说，这次评课活动是为了提高教师的教学质量，让教师更好地为学生服务。希望老师们能够认真总结评课活动中的反馈，不断改进自己的教学方法，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，学校也会继续支持和鼓励老师们进行教学改革和创新，共同推动学校的发展。
最后，再次感谢各位老师在教学工作中所付出的努力，希望大家共同努力，为学生的未来打造一个更加美好的教育环境。更感谢进修学校的领导和各位教研员高屋建瓴的指导，谢谢大家！
摄像：刘景峰 王晓辉 张洪影
编辑：王彦德
审核：白志国