本周一，陈经纶帝景二年级 5 班举办了一场别开生面的家校共育活动，邀请到了富天浩同学的母亲杨雪老师作为嘉宾。杨雪老师是中央音乐学院的教授、博士生导师，民乐系拉弦教研室主任，民乐系教师党支部书记，同时还担任中国音协民族弓弦乐学会理事、中国民族管弦乐学会胡琴专业委员会副秘书长、北京音协二胡学会副会长等职务。
杨雪老师先后师从赵寒阳、严洁敏教授，曾获第八届台北国际民族器乐协奏大赛第一名，专辑《荒城之月》获 2020 年全球音乐奖银奖。她还是首批国家艺术基金个人项目、北京市青年英才计划项目、北京市人才共建项目获得者。
杨雪老师的艺术足迹遍布欧、美、亚、非洲多个国家，与英国皇家爱乐交响乐团等多个乐团合作，并举办多场个人音乐会和专题讲座。她首演了《秦思》、《图腾》等大量独奏、重奏、协奏作品，并采用“独奏与重奏相结合”的教学理念，创建“弓弦舞”二胡重奏组。十几年来，该重奏组首演了多首重奏作品，举办数场重奏专场音乐会，出版系列教材和光盘，成为二胡重奏领域的先锋者。
杨雪老师的到来，让同学们有机会近距离接触和了解音乐艺术，也让家长们更好地了解了学校的教育教学理念。在本次的二年级五班课堂上，杨雪老师为孩子们精心呈现了一场主题为《中国胡琴赏析》的精彩讲座。
二胡它为什么叫二胡呢？“二”的意思是，它有两根弦，“胡”的意思是，这是从中国北方胡人的地区流传而来的琴。但是现在的中国非常大，有很多的乐器。不能就这么随便用发源地来叫了。所以现在对于胡琴的定义就要更加清晰才可以。我们给它下的定义是：只要是中国的乐器，而且是用弓子拉弦的，就叫胡琴。中国的胡琴有上百种，今天给大家带来了很多把。小提琴和胡琴都属于弓弦类的乐器。但是他们背后代表的文化是不同的。
杨雪老师先给大家看了一个二胡的爷爷，它是中国所有的胡琴的祖先，叫措琴。它长得有点像一个古筝。一开始，古人只是横着弹古筝，后来，大家想，如果把它竖起来，用个弓子拉，会怎样呢？它就变成了胡琴最初的雏形。现在只有一个在山东的老爷爷会拉这个措琴啦。
胡琴作为中国传统乐器的代表之一，具有丰富的历史和文化内涵。它在中国已经有1000多年的历史了。但是别看1000多年的历史，在中国，胡琴还是一个很年轻的乐器呢。中国的历史真是非常的古老。胡琴在唐代出现，到了宋代被称为“嵇琴”，而在明清时期，胡琴更是传遍大江南北，成为民间戏曲中不可或缺的主要演奏乐器之一。时至今日，胡琴已经演变成了中国诸多民族民间筒形弓弦拉奏乐器的统称，其中包括二胡、四胡、京胡、板胡、坠胡、粤胡、马骨胡、二弦等。这些乐器在不同的地区和民族中都有着独特的演奏风格和音乐表现形式，成为了中国音乐文化的瑰宝。
二胡以其近似人声的独特音色，擅长演奏优美抒情的旋律而著称。它是由哪些天然材料制成的呢？胡琴主要由琴筒、琴杆、琴皮、弦轴、琴弦、弓杆、千斤、琴马和弓毛等组成，其中琴筒、琴杆、琴皮等部件使用了天然材料。
琴筒一般由竹筒或木筒制成，也有使用牛角、象牙等材料制成的；琴杆通常使用木材制成，如紫檀木、黑檀木、红木等；琴皮通常使用蟒皮、蛇皮或羊皮等动物皮革制成，也有使用人造皮革的。胡琴的种类繁多，有的弓在弦外，有的弓在弦间。有二胡、二泉琴、长城琴，有高胡、中胡，有双千斤二胡、无千斤二胡，有高音板胡、中音板胡，有粤胡、艾捷克、马头琴，有京胡、京二胡，有坠胡、雷琴、二弦、椰胡，有马骨胡、四胡。孩子们一口气见到了这么多种胡琴，真是大开眼界。
胡琴可以模仿很多不同的声音。这些都是用技巧来完成的。比如阴平阳平上声去声的四声，通过滑动的技巧就可以用胡琴完成出来。老师用滑音和揉弦，给同学们模拟了很多诙谐的音乐声。孩子们积极举手，猜测这是模仿的什么声音。李堇言同学还联想起了自己演奏的小提琴的揉弦技巧，跟老师探讨了如何用乐器模拟声音。教室里一片其乐融融。杨雪老师还应同学的邀请，用胡琴模仿了有趣的《猫和老鼠》。
老师也给大家听了各种民乐合奏的声音。比如二胡和琵琶合奏是什么声音呀？《绣荷包》就是这种合奏的代表性乐曲。乐器清脆欢快，孩子们非常喜欢。
杨雪老师还给孩子们看了很多种不同的胡琴。让大家比较不同的声音。比如二泉琴，用它来拉《二泉映月》，就有非常强的叹息的感觉，催人泪下。老师用二胡、中胡和二泉琴，分别演奏了《二泉映月》的开头。让孩子们比较音色的区别。
再比如中胡和二泉琴的音高其实是一样的，但是由于琴头大小的区别，音色就会更加圆润。老师用中胡拉了一小句蒙古族的乐曲，果然中胡更适合这种圆润宽广豪迈的音色。而二泉琴它的音色就有点沙哑，更加得哽咽。孩子们在老师的指导下，反复比较不同琴的音色，沉浸在美丽的音乐世界里。
老师还给大家看了她很宝贝的古老的琴，已经100多岁了。这个宝贵的琴已经是个收藏品了。是一位收藏琴的老师送给杨雪老师的。孩子们比较了古早的二胡，和现代的二胡。大家发现，这两种二胡长得很不一样。古早的胡琴是竹子做的，琴皮还是野生的蟒蛇的蛇皮做的呢。老师给大家听了一下100岁的琴的声音。比如灵芝头的琴，它的声音非常欢快，像唱歌一样。有同学问老师，为什么大家要拉二胡呢？为什么不直接唱歌呢？老师说，每个人的音域不一样，能唱的声音有高有低。但是用乐器的话，可以把你内心的音乐外化出来，可以表达你的情绪。
有一句话说的特别好，一方水土养一方人，我国地大物博，每个地方有自己独特的地理特征，也会孕育出很有地域特色的文化特点，音乐正是其中的重要体现。老师接下来，用手中的胡琴，让大家猜一猜，胡琴说的是哪里的方言，感受一下那里的人的性格。
有一种琴使用椰子壳做的，上面雕了花，叫板胡。板胡的声音很亮，很尖。高音中音次中音板胡等。今天大家听到的是个中音板胡，声音已经很高了。高音板胡声音得有多尖啊。老师播放了西北的民乐曲子，声音高亢激扬。孩子们沉浸在了西北人民爽朗的秦腔中。
高胡，声音比二胡尖细。它需要夹在两个膝盖中，还有点鼻音的感觉。就像广东人讲话一样。高胡擅长演奏抒情、活泼、华丽的曲调。是演奏广东音乐、潮州音乐和伴奏粤剧、潮剧的主要乐器。在民族乐队中属高音拉弦乐器,尤宜于演奏装饰性的华彩乐段。高胡还分广东高胡和普通高胡。普通高胡嗓门更大，演奏更加不受限制。
京胡，是随着中国传统戏曲京剧的形成，在拉弦乐器胡琴的基础上改制而成，至今已有 200 多年的历史，是京剧的主要伴奏乐器。因为杨老师的专业很特殊，她需要去很多地方演出，有一些很难忘的经历。有一次，她在台上为1500名观众使用京胡演出，当时竟然地震了！但是大家演出都太投入了，没有人感觉到地震，还在一直认真得演出呢！
坠胡，是个非常特殊的乐器，是用铜做的，非常得种。莽蛇皮，杆子很长很高。声音很大，很特别。主要在山东、河南等省份比较流行。
还有一些很好玩儿的琴。比如二弦库布孜，是中国新疆哈萨克族的乐器。它的声音低沉婉转，像一个竖起来的小提琴，很有意思。再比如，葫芦胡，琴筒是用葫芦做的。还有一种琴叫如意勾，上面有一个钩子。还有一种广西壮族的乐器，竟然是用角蛙皮做的！还有一种叫牛角胡的琴，是用牛角做的。云南彝族有一种竹筒胡，上面绘制了美丽的花纹。杨雪老师的分享让大家大开眼界。
通过杨雪老师深入浅出的讲解，孩子们对中国胡琴有了更深入的了解，感受到了中国传统音乐文化的独特魅力。这次讲座不仅丰富了孩子们的知识，也为他们打开了一扇了解中国传统文化的大门。
杨雪老师从四岁开始习琴，至今已坚持三十余载。讲座接近尾声时，杨雪老师特意语重心长地告诉孩子们，学习任何知识都需要持之以恒，要从小打好基础，认真练好每个音符。不论做什么事情，都要有决心和耐心，把每个细节都弄清楚。只有这样，才能在上台前充满自信，在考试中做到心中有数。老师希望孩子们努力练习，勤学本领，将来成为自信、认真的人。