聚焦中考新动向，
勇毅前行铸辉煌。
为明确备考策略和方向，提升备考实效性和针对性，以更好的状态迎接中考，2024年3月21日下午，永丰中学2024年数学中考命题趋势分析研讨活动在6号楼录播室拉开帷幕，我校全体数学教师在谢晓明校长的的带领有序的开展了本次活动。本次活动主要分为以下两个环节：
《2024江西省中考命题趋势
分析暨精准备考交流》
数学学科汇报 林诒溪
林老师的汇报主要围绕：
学考数学考什么？
学考数学怎么考？
学考数学复习怎么做？
三个方面来展开。
·学考数学考什么？
林诒溪老师指出，研究学考试卷我们可以从以下几方面着手，通读---感知试卷结构；分解--理清板块归属；梳理--明晰基本考点；详析---解读关键考题。研究学考考题我们要对目标、解法、题源、类题进行分析。
·学考数学怎么考？
作为一线教师我们要了解命题策略，感悟命题规律，把握命题趋势。
·学考数学复习怎么做？
（1）对象明确化，明确近年来考情、学情、考法、学法。
（2）内容专题化，复习要在选题、编题、组题下功夫。
（3）知识系统化，注重基础知识、基本技能、基本方法培养。
（4）方法模块化，教学要讲究通性、通法。
（5）讲解策略化，要有层次递进，启发学生学会思考、培养学生高效解题的能力。
（6）答题规范化，引导学生分析错误原因，理清错误类型，制定纠错措施。
总结性发言
最后，科研处陈桂英主任，肯定了我校数学组教师往年对学校学考成绩的贡献，同时也对数学组的全体教师提出以下希望与建议：
(1)希望教师在今后教学中注重培养学生的阅读能力、审题能力，多让学生圈一圈、画一画找出题目中的关键词。
(2)要切实提高学生的计算能力，所谓“一日不练手生，一日不读口生”，要把计算训练做到常态化。
(3)要注重培养学生规范答题的能力，作为数学教师更应该以身作则，在课堂教学上规范书写板书，起到引领示范的作用。
(4)我们要立足教材，紧扣教材，吃透教材 ，培养学生的解题能力的同时利用好一题多变的思维训练，培养学生自主出题的能力。
(5)书本上定理的推导过程，不仅要让学生知其然，更要让学生知其所以然。
(6)所有的教师要做到研读课标，掌握中考命题方向，做到心中有数。
(7)希望每个教师能够关注跨学科教学及项目式学习的新趋势。
我们要做到把枯燥的数学知识变成“有用、有味、有趣”的数学知识。紧扣新课标，把学生培养成“三会”之人-----会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。
通过这次的备考研讨交流，我们所有老师都受益匪浅。本次活动也增加了老师们备战中考、决胜中考的信心和勇气。相信在备考2024年中考的路上，我们全校初中数学老师将同心同德，同向同行，聚心聚力，聚识聚德，攻坚克难，共创佳绩！