一城一乐园，一灯一世界
——记石林彝族自治县圭山镇幼儿教师组观摩学习交流活动

幼儿园室内外环境对孩子的学习、生活有着极其重要的影响，为了提升我镇教师的专业素养，进一步规划好幼儿园室内外环境，凸显园所特点，提升园所品质，组织好幼儿园四大活动：生活活动、学习活动、游戏活动、户外活动（操、舞、户外大循环、区域活动、户外自主游戏活动）。于2024年3月22日，由我镇中心校总园长毕云仙老师带队，组织了我镇幼儿教师组分别到石林彝族自治县第一幼儿园、石林石金幼儿园、石林彝族自治县第二幼儿园、石林县民族幼儿园进行参观学习。

当我们走进各大园所，我们就被他们的园所环境所吸引，他们让我们感受到的是一股浓郁的儿童化气息，从园内设施的摆设到每一处环创的设置，都体现出他们工作的精细。特别是走廊里开放区域活动布置各具特色，主题墙面、空间挂饰、区域设置整个环境布置充满了童真和人性化。区域材料丰富，有低结构、自制性、可操作性等适合幼儿年龄特点的材料，环境中体现出了幼儿表征和幼儿思考特点；环境创设真正做到尊重儿童，留给儿童一些展示和想象的空间。

《幼儿园教育指导纲要》中指出“幼儿园必须科学、合理地安排和组织幼儿一日生活”，同时“要建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理”。生活活动是幼儿园一日活动中重要的环节，其是满足幼儿生理需要的活动，也是培养幼儿生活习惯、自理能力、规则意识和良好品质的重要途经，更是建立充满关爱温馨的师幼关系的重要活动环节。

从我们所观摩的教学活动中，我们可以看出良好的教学活动不仅是让孩子积累知识经验，还能够培养幼儿积极主动的学习态度、强烈的学习兴趣和学习欲望以及有效地与环境互动的能力，教学过程中提供有价值的学习操作材料，能够引导幼儿多种感官全方位地主动参与学习，可促使幼儿主动建构知识、获得有效发展。

区域游戏活动是幼儿阶段孩子们最喜欢的活动，也是幼儿园一日活动中不可替代的重要组成部分。各班依据幼儿的年龄特点主题课程和兴趣爱好需要，创设区域、投放材料。孩子们自主选择、互相合作游戏。老师们一边观摩，一边询问孩子们的游戏感受，孩子们的动手能力和积极探索的精神受到观摩教师的一致好评！ 

各大幼儿园巧妙利用环境，合理规划户外游戏，为孩子们提供了种类丰富、层次多样的游戏材料及器械，并立足儿童本位，真正将游戏的权力交还给幼儿，让幼儿充分释放了阳光户外的能量。户外自主游戏场地精彩呈现，让我们跟随孩子们的脚步，走进他们精彩的游戏世界！

每一个苦思的问题，

都是成长的契机；

每一次思维的碰撞，

都是教育生命力的迸发;

每一场教研的分享，

都是集体教育智慧的传递。