为加快推进《义务教育课程方案(2022年版）》和《义务教育课程标准(2022年版）》的落地实施，深入贯彻《绿园区教育系统“LPL”赋能提质行动方案》的文件要义，助力教师深入领会新课程标准的内涵，精准落实新理念，提高课程实施水准，激发教师提高教学水平的积极性，促进“双减”背景下教学质量整体提升。2024年3月22日，在长春市绿园区雷锋小学举行绿园区小学数学“项目式学习系列培训（二）”活动。这次培训，有幸邀请到东师附小净月校王猛校长和降伟岩老师，做《聚焦“小学数学跨学科主题学习”，引领育人方式变革》讲座，绿园区各校数学教研团队150余人参加了此次活动。
参会成员
出席本次活动的有长春市绿园区教师进修学校王煜煜老师、雷锋小学刘立伟校长、四季青小学李明霞校长、长青小学綦昕校长、民丰小学卫广薇校长，雷锋小学席海波副校长、民丰小学张磊副校长、长青小学范金玲副校长、春晖小学何彦艳副校长、绿园小学孙贯杰副校长、一实验银河小学王海瑞副校长、朝鲜族小学李粉花副校长、春光小学张亚芬副校长、红民小学李丽娟副校长、凯旋小学林秀影副校长，以及雷锋学区数学教研团队。
王煜煜老师对大家的到来表示热烈的欢迎，对各位老师研究的热情表示充分的肯定，并简单介绍了绿园区小学数学领域项目式学习的研究进程和实际需求，以及下一步工作打算。
活动一 “跨学科主题学习”讲座
东师附小净月校王猛校长根据新课标中对“跨学科综合与实践”领域的内容，就“学科融合的目标编定、主题选取和过程展开”、“学习方式到育人方式的变革”、“以校本课程开发为契机的学科内外融合”等方面进行了精彩的分享。
“聚焦跨学科主题学习，变革育人方式，擘画高质量育人蓝图。”
活动二 “项目式融合教研”分享
东师附小净月校降伟岩老师带领大家就新课标中对“跨学科主题学习”领域的理解、学科融合的现实意义进行思考与分享，同时，降老师运用与其团队共同设计的实际案例《我的操场我设计》一课，清晰地展现如何设计与实施跨学科主题学习，举例中提出观点，教师在学习教材的基础上，还应对其作出提升，与时俱进，在综合与实践中体现素养。
“学而知不足，思而得远虑。”本次培训让老师们认识到，学科融合使得“知识取向”走向“能力导向”、“素养导向”，老师们对小学数学跨学科主题学习有了新的认识和思考，对跨学科学习的途径、内容和策略有了更深入的理解。探索跨学科教学的路还很长，未来，绿园区各小学将凝心聚力，继续研读新课标，把学到的理念，切实应用到教学实践中，让这次学习之旅回归课堂，让“学科融合”的理念在课堂上开花结果。
