示范引领促提升，共研共思共成长——记斗门区初中历史学科带头人中考备考送教交流活动

       为深入贯彻 “百县千镇万村高质量发展工程”内容，促进城乡教育均衡发展，明确中考备考方向，加强校际间教师的教研合作与交流，2024年3月21日上午，斗门区初中历史学科带头人中考备考送教交流活动在斗门镇赤坎初级中学开展。

       活动首先由斗门区初中历史教研员张振鸿老师分析赤坎中学九年级第一学期历史期末成绩。张老师提出教师要根据学生情况改进教学策略，进行课堂分层教学和作业分层设计，帮助学生取得更大进步。随后，各位老师就自己复习中存在的问题和困惑进行了交流，互相学习，共同进步。

       斗门区实验中学的黄惠琼老师带来了一节精彩的中考复习课。课堂上，黄老师以其深厚的专业知识和丰富的教学经验，深入浅出地讲隋唐时期的时代特征、王朝兴衰及文化成就。黄老师通过知识整合“一点一练”的的方式，不仅复习了中考知识点，也引导学生总结出了答题方法和技巧。黄老师教态自然亲切，师生互动活跃，课堂有温度有深度，更有高度。这节课不仅提高了学生的思维能力，也培养了学生的历史核心素养。

       赤坎中学的肖悠老师带来了《隋唐时期：繁荣与开放的时代》这一节复习课。肖老师以这一时期的特点和发展趋势，设计了7个相关知识的探究任务题，在以任务驱动的形式下，考察学生对相关知识的掌握程度。整节课主题明确，线索清晰，注重理清事件之间的联系，引导学生理解史实的本质和内涵。肖老师平易近人，学生认真思考，呈现了一堂精彩的复习课例。

       课例展示结束后，各位老师结合平时的课堂教学发表了自己的看法。大家认为在复习课中，要坚持以学生为主体，注重知识的整合，注重学法指导和核心素养的培养，同时，单元复习要有明确的线索，帮助学生更好地理清单元框架。博雅中学的田老师提到在复习课中，教师要做到删繁就简，精讲核心概念、时代特征及单元线索，将更多的时间留给学生思考和练习，做到讲练结合。