【党建引领，队伍提升】
深寻交流促发展 分享互鉴共提升——记寻乌县菖蒲中小学学习团赴深圳市信义实验小学观摩交流活动

        信义实验小学副校长张赐贤就“信义文化打造信义质量”出发，从该校的优美环境打造，校本特色课程的开展等方面进行介绍，以及对教学理念、教师队伍打磨、挖掘科研团队等方面进行了深入交流。

体育科组教研课

        曾许峰老师的《行进间直线运球》课例中，教学目标的明确性、教学方法的适应性符合该学段学生，在教学过程中利用多个游戏充分调动了学生的积极性，提高了学生的兴趣。曾老师在技能指导方面的示范准确、对于学生错误能提供与之相适应的个性化反馈。

语文科组教研课

        郑海燕老师以《三国演义》关羽刮骨疗毒的视频引出课题《军神》，随后进行分角色朗读对话、有针对性的提问、汇报学习单等方式将刘伯承术前，术中，术后的顽强表现呈现在我们眼前。整堂课思路清晰，环节紧凑，教学方式多种多样，教师善于引导学生思考，真正做到了以学生为主。

数学科组教研课

        刘彦初老师执教的《图形的旋转》课例中，循循善诱，紧扣知识主题，如确定旋转三要素，让学生找-操-画中更好、更快的掌握本单元的重难点。全堂连贯、仪态端庄、教态自然、注重学生的全面性和整体性。导入新课侧重点突出，由浅入深，提高了课堂效率，加深了学生的印象，实操性强，给学生开拓了新的思路。

英语科组教研课

        陈诗雪老师给我们展示的是4BU5《Sport period 1 My favorite sports》陈老师思路清晰，语言流畅，安排合理，效果良好。课堂活动开展的很有实际性，并且活动很有效果很成功，陈老师设计的众多活动中，学生尤其喜欢边猜拳边说单词的游戏，全程同学们都兴致高昂。这样的教学很有创意，学生的思维会很广，在这样的学习中学生不仅学的快乐同时也学到了知识。

英语科组教研活动

        张泽惠老师的英语教研分享非常有深度，其中以问答有效性为中心，强调问题太封闭的弊端，只会造成学生少数人的舞台，鼓励大家重视理答的发展性，问题设置的有效性，这样才能“问”出深度，“答”出精彩。

        岳朝杰老师以“演”动课堂，“剧”说英语为理念去培养学生的语言能力和思维能力，在演的过程中，促进学生的个性发展，在“剧”的过程中培养了学生的创新能力。使学生在学中玩玩中学，大大提高了课堂效率。

班级常规管理分享

        蔡洪程老师以“以爱为舟，做信义成长的摆渡人”为主题，分别介绍了其班级文化建设、教室环境、常规教育、有声朗读等活动，让我们看到了一个用爱教育，一心一意只做一件事的班主任，蔡老师的班级管理方法值得所有教育工作者学习。

        一次活动，一次成长，深耕课堂，潜心教研。作为教师，我们热爱教育，热爱学生，博学善导，厚生乐教。此次活动的开展，进一步加强了两校教师之间的交流合作，增进感情，促进专业发展。教无定法，学无止境，教学相长永远在路上。

　　信义实验小学校长谢小龙肯定了两校在结对帮扶方面的务实做法，赞成继续深化交流合作，尽快制定未来一年的详细帮扶方案，为两校教师交流提供平台，为两校教育发展凝心聚力，共促提升。

        独学而无友，则孤陋而寡闻。此次校际交流活动是一场教育方法的切磋、思想的碰撞和理念的交流。相信每一个参加的老师都有自己的思考与收获，为学校教育事业的发展积蓄了前行的力量，为学校聚焦教育教学的高质量发展开创了新局面。