区委常委、组织部长周海峰带队到海口市秀英区东山中心小学走访调研义务教育优质均衡座谈会

东山中心小学邝继智校长向调研组简要汇报了义务教育优质均衡发展工作的推进情况，反映存在的问题与困难：一是教学设备得不到后续保障与维修；二是班额超出45人；三是德育方面的校园文化没有主题特色；四是教师队伍整体年龄偏大，信息化水平不足；五是劳动教育开展不足。

东星小学、东苍小学、农场小学、向群小学、高山小学的校长们从达标清单、未达标清单两个方面汇报了创建情况。

首先挂点农场小学的区统计局负责人发言：要求学校对标落实，要求村委会和镇里进行帮扶，共同解决资金问题，为师生提供优质服务。挂点东山中心小学的区委直属机关工委表示：各学校应按照义务教育优质均衡的31项指标要求，罗列出进度表，按月完成各项材料，要有计划，落到实处。属地学校要进行资源共享，共同办好学校特色。要让东山的社会力量也参与学校建设。其他挂点单位领导分别发言，都表明根据挂点学校存在的实际困难，想法设法去帮助协调学校解决问题，完成优质均衡创建工作。

东山镇委王年书记表示：“保证按质按量完成各项指标。加强校园安全护苗等各项德育工作，打造我们自己的德育体系。利用东山本土草编文化作为支撑，打造我们自己的美育特色。”

区领导吉军发言：“从优质均衡角度看，资源配置和政府保障程度是政府层面做的，但教育质量是各级学校层面应该落实到位的。从微观来看，各校尽快列出表来，把31项指标落到实处。”

区领导吴腾越发言：首先要加强队伍纪律，才能把事办成。客观困难虽然很多，但各校领导一定要发挥主观能动性，统筹协调现有的资源。找准31项各项指标存在的问题清单，协调好各个部门按时间节点一一落实。”

区委常委、组织部长周海峰肯定了各校在前阶段所做的工作，对下一阶段的工作提出要求：一是目标要清晰，做正确的事。各级学校除了保证好教育质量，其他所有的重心要放在义务教育优质均衡创建工作上。虽然任务很重，但每一个教育工作者都要有背水一战的勇气；二是考核体系要明确，思想要再重视、态度要再明确、任务要再细化、责任要再压实、短板要再补齐；三是树立正确的用人方向。各校长要在工作中发现人才，在优质均衡创建工作中肯做事、能做事的干部、教师要着重培养。

会议强调，各小学校长及挂点单位一定要高度重视，强化思想引领，发挥主观能动性，持续统筹东山片区教育资源配置，深化信息化教学手段应用，加强教师队伍建设，加快学校标准化建设，圆满完成各项创建工作，确保年底顺利通过省厅评估验收。