集备教研是教育之重， 它是学校的“ 前沿阵地”，组织好备课组教学活动， 对于提高队伍的整体实力， 形成团结、和谐的教研集体， 提高教学质量，有着不容小觑的作用。为了贯彻大单元备课， 培养学生的核心素养， 五年级语文教研组全体教师于2024年3月21日开展了大单元集体备课展示活动。
举行集体备课教研活动有利于教师交流教学经验、传承教学智慧，也是提升教学技能、加强教学管理、提高教学质量的最基本环节。在这个过程中大家都能取长补短，不断成长！
活动伊始，分别有主备老师高贤青、刘春梅、张玲和李娟老师就自己负责的课时展开简洁的解说。她们遵循大概念教学，依据五年级下册第四单元的单元主题“责任”设置了真实的问题情景：时至清明，学校将要举行“缅怀革命先烈，传承红色经典”故事会活动，邀请同学们踊跃参与。围绕这一情景，分别设置了：诵读古诗，感受诗人的报国豪情、伟人的故事我来讲和找找身边的英雄儿女这三大任务。
每一轮说课结束，年级组杨金凤，王晓慧和丁世广教师都会踊跃发言，说不足，献良策。使课程内容更加丰富，结构更加合理，更加利于学生核心素养的提升。他们知无不言，言无不尽，尽心尽力地完善课程。
集备研讨告一段落，随后，李娟老师又给我们展示了先导课《军神》。李老师借用表格让学生了解了文章的主要内容。让学生化身小记者，采访文中的主要人物，通过他们的动作、语言和神态，走进人物的内心，感受他们的崇高品格和责任担当。
本次先导课获得了其他年级的一致好评，但也提出了不足之处。只有明确了自身的优缺点，才能取长补短，更进一步。
最后，孔校长给我们做了总结：首先积极肯定了我们年级组集体备课氛围好，思路对，然后强调了四点要求：一是设计问题，情景创设，尽量要真实，可以从身边的人入手讲述故事。二是处理重点语句要深入细致，才能深刻体会出如何表现人物的品质。三是注重写字指导和展示，要求平时抓好午写午练。四是抓好读书和习作，重视语文核心素养，重视学生语文能力的“输出”。
个人的智慧， 仅是草尖露珠； 集体的智慧， 才是海纳百川。“集备活动展示”为老师们搭建了相互交流的平台， 大家共同探讨、交流， 达到了“独行快， 众行远”的效果。相信未来， 教师们会继续携手共进， 精进于行， 提升自我， 行稳致远。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们共教研，共进步，共成长！相信在追寻理想课堂的途中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！