“行者方致远，奋斗路正长”，为进一步提升班主任队伍的整体素质，增强班主任工作的积极性和能动性，3月21日下午13：00，桐木实验学校举行了以“分享经验促提升，凝聚智慧共成长”为主题的班主任工作经验交流活动。
本次会议由实验学校副校长李豪坤主持，主要分为三个议程: 传达学校对班级安全教育、养成教育、行为习惯教育的要求；优秀班主任黎霞老师、曾丹老师、欧阳嘉丽老师作为班主任代表分享班级管理经验；实验学校党支部书记刘健做会议总结。
一、班级管理要求
（一）安全教育
1.教导学生上下学如何过马路、乘坐交通工具时注意事项，放学及时回家。
2.教导学生校内不爬扶梯，上下楼梯靠右，不在走廊或楼梯间奔跑追逐。
3.教导学生如何正确处理和报告欺凌行为，鼓励他们互相友善，并与老师和家长保持沟通。
4.教导学生选择健康、干净的食物，养成良好的饮食习惯，不购买路边零食小吃。
（二）养成教育
1.升国旗、奏国歌时要肃立、行注目礼，少先队员行队礼。
2.见到老师主动问好。
3.不说脏话，不说使别人感到伤心羞愧的话，不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学，碰撞到人，要说声“对不起”。
4.用餐时不说话，不出声，饭菜不洒落在桌子上。
5.不在课桌椅、建筑物上乱涂、乱写、乱画、乱贴。
6.爱护学校的花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝。
（三）行为习惯教育
1.坐姿端正，保护视力。
2.不说脏话，文明用语。
3.不打人，不闹事。
4.借东西要归还。有借有还，再借不难，要给学生从小树立这个观念。
5.不随意拿别人东西。不是自己的东西不能随意碰，拿别人的东西得事先经过别人允许。
6.不允许带玩具以及危险物品来学校。
7.不允许乱涂乱画，特别是桌子、墙壁和窗帘等。
二、优秀班主任经验分享
作为有着丰富经验的班主任，黎霞老师、曾丹老师、欧阳嘉丽老师分享了自己处理学生矛盾的方法和策略，以及管理班级事项的妙招。
三、校长总结会议精神
会议最后，刘健校长对于班主任工作进一步提出了希望和具体要求。强调了做好“班级管理”的重要性。提出班主任老师要与时俱进，增强自身素质，才能成为出色的班主任，管理出更好的班级。
本次会议强化了我校班主任的管理意识，明确了班主任的职责及努力方向，有效地促进了班主任队伍专业化水平的提高。立德树人、文化育人是不变的征途，我校的班主任老师们将一起从心出发，为梦前行，助力桐木实验学校的孩子们健康、快乐成长，用自己的实际行动诠释教育工作者的使命与担当。
编辑：肖丽
一审：胡玉
二审：李豪坤
终审：刘健