畅游数学之海，享受快乐时光——斛山乡振兴学校小学数学协作区教研活动纪实
一尺似水的温热，一米如风的阳光。在2024年3月22日上午，这个春暖花开的三月里，振兴学校如期开展了斛山乡小学数学教研活动，本次活动主题为：聚焦小组合作，构建生本课堂。斛山乡中心学校副校长刘稳、兄弟学校的教师代表，以及振兴学校校领导和小数组的老师们全程参与了本次协作区教研活动。
课堂展示
伴随着课前热身欢快的节奏，我们观摩了我校向艺玟老师的数学示范课《分数的意义》。在这节课中，向艺玟老师用游戏方式导入课堂，引导学生分析理解单位“1”，了解分数的意义。课堂实施效果好，整个课堂环节构思巧妙，让人耳目一新，打开了数学教学的新思路。
看，同学们讨论的多么激烈。
老师们也都被这精彩的课堂吸引，时而全神贯注地听课，时而认真地记录。
学生在本节课中由冥思苦想、茫然不解，到后来渐入佳境。通过小组合作讨论，学⽣积极参与课堂教学，⼤胆说出自己的想法，组长准确评价。既锻炼了学生的语言表达能力，又实现了本节课预设的学习目标。
研讨交流
授课结束后，在振兴学校副校长傅胜贵的主持下，开始了精彩的集中研讨活动。
讲座分享
首先，振兴学校教师吴玲以“聚焦小组合作，构建生本课堂”为主题进行专题讲座分享。
吴玲老师从背景与意义、实践分享、成果、经验总结与未来展望四个方面进行分享，展示了我校教育教学的深厚底蕴，为提高数学课堂教学奠定了坚实的基础。
说课评课
接下来向艺玟老师从教学目标、教学重难点，教学过程等方面进行了说课，并反思本堂课的不足之处。比如，学生对分数意义的理解不够透彻，学生思考的时间不够充分等，言辞中满是诚恳与虚心！
精彩点评
打铁要趁热，听课的领导及老师们畅所欲言，各抒己见，进行了精彩地点评。纷纷指出了课堂教学中的亮点以及不足之处，同时也提出了一些改进建议。
最后，中心校副校长刘稳对这节课进行了总结点评。既肯定了教学亮点，赞扬了这堂课教师注重学生的养成习惯，以点带面，层层递进，也提出了一些宝贵的建议，并强调了今后教研工作要求。
教而不研则罔，研而不学则殆。此次数学教研活动拓宽了教师的教学思路，提升了教师的专业素养。
青山不老水长流，教研不停共成长。这个三月，我们正积蓄力量，砥砺前行，争做数学课堂的追梦人！