为了进一步促进教师间的学习和交流，充分发挥教师的集体智慧，集思广益，实现资源共享，夯实教师课堂基本功，增强驾驭课堂教学的能力，3月20日上午博古其中学、梨华中学历史组教师齐聚一堂,开展了新学期第一次“手拉手”集体教研。凝聚智慧,青年教师共同成长 。
此次活动由梨华中学历史备课组组长陈益冬老师主持。
首先由陈益冬老师和李斌老师带来了精彩的展示课。陈益冬老师以剧本杀的形式探究安史之乱与唐朝的衰亡,同学们积极参与,深入探究,课堂气氛轻松活跃,给同学们带来了一次全新的体验。李斌老师展示了八年级历史第五课《三大改造》,李斌老师采取任务驱动的形式,紧扣教材和2022版课标,制定导学案,学生带着问题学习,突出学生为主题,讲课过程中渗透学科素养,注重学生能力的培养。
听课完毕，历史组老师进行了集体评课。首先由陈益冬老师和李斌老师介绍了本节课的设计思路，谈了上课的得与失。然后，其他历史老师对这节课进行了点评。两位老师的设计线索清晰，重难点突出，学生也能积极参与讨论，课堂气氛活跃。上课教师能充分利用史料进行教学，做到论从史出，较好地培养了学生的历史素养，对学生的情感价值观教育也到位。同时，提出了中肯的建议。整个活动在积极友好的氛围中结束，展示了历史教研组精诚合作、相互促进的良好学习氛围。
最后,我两校教师集体探讨了如何搞好跨学科学习。老师们针对跨学科问题进行了热烈的研讨，使集体教研的成果能更易于落实到课堂上，提高课堂教学的有效性。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。在教书育人上，我们还有更远的路要走，有更高的山要爬，在攀爬中大家相互鼓励，共同进步！
编辑：赵海娟
审核：陈益冬