春日之光，亦然和煦，陌上花开，绿意冒头，名师之解，前瞻明晰，思想有声，行动留痕，与求实相遇，胜春风十里。在时光中赶路，在研学中思考，跟岗教师收获满满。
3月22日上午，求实职业学校吴少君校长和张晓晨主任在望京校区为潞城区职业高级中学校跟岗教师组织了总结交流会，老师们兴致满满，纷纷把自己两周跟岗学习的所见所闻所感进行了汇报，对求实领导和老师们的盛情表达了感谢。王斌副校长代表潞城职高对求实职业学校发出了诚挚的邀请，希望两校携手共进，共创职业教育新篇章。
潞城区职业高级中学校跟岗教师分别从教学教研、教务管理、思政课堂、专业建设（包括会计事务专业和计算机应用专业）等方面进行了总结汇报，吴少君校长表示将继续竭尽所能为潞城职高职教发展给予大力支持，希望两校常来常往。
教学教研
杨振明老师说：在求实两周的跟岗学习中，学校领导热情周到、对接老师亲切和蔼。参观校园文化、观摩名师课堂、参加教研活动、分享教学能力大赛和职业院校技能大赛经验，更新了我的教学观念，特别是在专业建设方面为我指明了方向。之后的教学教研工作中，还需不断学习各种教育理论知识，更新教育管理方法，于此才能使我们工作游刃有余。
求实坚持“让教育适合学生、让学校适应学生、让幸福伴随学生”的办学理念，充分体现了对于学生的关爱，注重挖掘潜能，让每一个学生都成就无限可能。经过走访、观摩了解了求实的“岗课赛证”、“学徒制”、“工学结合”、“引企入校”、“校企结合”、“3+2分段”等多种中职学校的办学模式，在校区均有体现。学校的课程目标注重培养学生职业素养，平时加强专业基本技能训练，同时在各学科教学中融入思政元素。这些办学模式和教学理念对于职业教育发展都有借鉴意义，尤其对我校教育教学及专业发展具有极大的指导作用。
教务管理
冯志燕老师从教务管理方面出发，参与了求实的日常教学工作、常规教务工作、专业课程的整合、课程思政一体化、专业项目化教学、教学能力大赛等方面的内容，深入课堂了解了老师们的教学方法和教学理念、教学策略，轻松愉快的课堂氛围，循循善诱的引导，对课程思政一体化的重要性有了更深刻的体会，理解了职业院校公共基础课不仅要承载培养学生科学文化素养的功能，还要有为学生专业学习和终身发展奠定基础的功能。
此外，还有幸参加了求实与北京电子科技职业学院的3+2衔接人才培养调研会。聆听了各位领导对电气自动化、飞机维修专业的发展前景、就业情况的介绍，听取了高校领导对中职教学的希望和要求，对此深受启发。
思政课堂
郎娇老师作为一名青年教师，此次赴京深受感触，认真学习了求实关于构建“大思政”育人格局各项工作，从思政课程和课程思政两个方面进行了汇报总结。
【思政课程启智润心】
思想政治课作为中职院校的公共基础课，主要是对学生进行思想政治教育、德育教育、法制教育、职业生涯和职业理想教育以及心理健康教育，提高学生的思想政治素质、职业道德和法律素质，促进学生全面发展和综合职业能力形成。
在求实两周的跟岗学习中，通过参观校区文化建设，参加线上教研活动，参与课堂理论讲解，深刻领会到学校在办学过程中认真落实课程标准，在人才培养方案制订中结合学校实际情况中和职业教育市场需求，秉持求实务实的理念，加强德育教育。校区思政意蕴深刻，以自胜者强为核心思想，结合专业特质，在楼道文化墙、教室黑板报等公共场所采用普遍性和特殊性相结合的方式内涵了学校的“厚素养 精技能”的育人目标，从小细节、小环境突出思政大格局、大视野。
求实的老师们热情周到、平易近人，学生们和善有礼、可爱大方。在和思政学科带头人贾若老师的交流中了解到了学校思政课程安排及横向纵向大专业教研情况，以及《大中小一体化》同题异构教学设计，在课堂观摩中学习思政进课堂的教学方法，通过参加社团活动的方式感受思政课堂的延伸。
【课程思政铸魂育人】
课程思政主要强调将思想政治教育元素融入到各门课程之中，通过润物细无声的方式对学生的思想意识、行为举止产生影响。
通过观摩语文课、专业理论课、专业实训课，深受启发。求实的老师们结合不同课程的特点、思维方法和价值理念，在系统组织知识体系的基础上，将专业知识蕴含的政治立场、价值观念、人文情怀融入课堂，坚持身教和言传相结合，既用深厚的学术底蕴影响学生，又用高尚的人格魅力潜移默化地感染和教育学生。以会计专业为例，吴丽勇老师提到随着大数据的发展，数据素养尤为重要，所以在课堂授课的过程中找准课程思政的融入角度通过隐形教育的方式传达给学生。沙盘运营实务操作中注重培养学生的独立思考能力和经营技巧。语文课老师根据课程内容，从中华优秀传统文化解析到时政热点解读，充分落实全程、全方位育人。
借助“思政树”课，构建学校梳理专业课程思政体系框架，探究课程思政的路径和载体，以大专业教研为依托，体现学科特质，围绕人才培养目标进一步明晰专业人才培养思政要素，形成育人合力，真正落实到了具体课程和学科中。
专业建设
专业建设是中等职业学校管理的核心工作，是加强学校内涵建设、提高教学质量的重要内容，是推进职业教育改革创新、科学发展的关键环节。会计事务和计算机应用是我校两个重要的专业，和求实的对口合作，为我校专业建设提供了有益指导。
会计事务专业
桑慧丽老师在与求实会计专业负责人吴丽勇老师的交流中，就专业课程设置、人才培养、1+X证书等方面进行了深入探讨。学校根据中职学校课程国家标准，结合专业课程特点与社会发展趋势，制定了了标准的、完善的专业课程体系，在听课的过程中，每位教师运用各种教学手段、教学方法等呈现的不同氛围的课堂教学，学习到了许多先进的教学理念和思路。了解1+X证书、会计专业技能等证书的取得方法和要求。
在会计事务专业负责人的带领下，参观了学校的连锁经营超市、沙盘模拟实训等实习实训基地，每个专业都有与之相配套的实训室，配备齐全，业务仿真度极高。
引企入校、校企共育、工学结合、学徒制，学校真正落实了学岗对接。学生在企业老师和学校老师的双重指导下，很快就可以进行票据处理、代理记账、审计助理、税审助理等岗位的业务，真正做到了理论和实践的结合，实现能力进阶的梯度培养，在“真环境、真任务、真操作”中也提升了学生团队协作意识、法规法规意识、纪律规范意识、服务责任意识的职业素养;提高了学生沟通表达、抗压和情绪调控能力以及主动学习能力，实现能力综合和职业素养的提升。
计算机应用专业
胡晓霞老师通过与求实主管信息技术部的相关领导交流，了解到信息技术部整体采用“引企入校，学岗对接”的人才培养模式，构建了“以工作过程为导向”的课程体系，利用“三学三练”的教学模式开展项目教学，引入对接的企业、高校参于专业及实训基地建设和师资队伍的打造。在课程设置上他们釆用了递阶的方式，让学生逐步深入了解知识，掌握知识，应用知识解决实际对应岗位需求。
深入课堂了解教法学法，认识到课堂教学如何做到“以学生”为主体来展开，专业课中如何融入思政内容，都能融入哪些思政内容。共同研究学习优秀的教育教学教案、课件及视频资料并展开讨论，
任重道远须策马，风正潮平好扬帆。知天涯，学无境，愿学而知新，赋能成长，“京长”来往，不忘初心，砥砺前行。